編者按：

　　一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力和感召力。2012年11月，中共十八大報告提出了24字的社會主義核心價值觀，即“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。

　　社會主義核心價值觀的提出，是時代的需要、社會的期盼，為精神層面的現代化建設提供了條件，為中華民族的偉大復興、實現中國夢奠定了思想基礎。對此，全國政協委員紛紛呼吁，社會主義核心價值觀的培育不僅要重視知識的正面傳授，而且要重視培養公民的實踐和參與，通過各種方式把價值觀灌輸和傳遞給個人，內化為社會群體和個人的意識，外化為群體和個人的行為規范，使之成為道德高尚、科學理性、遵紀守法的現代公民。

　　□楊赤委員：

　　讓社會主義核心價值觀得到青少年認同和接受

　　當前，我們應大力踐行核心價值觀，重塑整個社會的價值觀體系，使集體主義、合作互助、社會責任等觀念得到青少年的認同和接受。全社會要為青少年價值觀教育營造良好的社會輿論氛圍，都要關心青少年的健康成長，支持青少年的價值觀教育工作，把推動青少年價值觀教育作為義不容辭的職責。具體建議如下：

　　一是要營造踐行核心價值觀的社會氛圍。要充分考慮青少年成長進步的需求，精心策劃選題，創作、編輯、出版并積極推薦一批知識性、趣味性、科學性強的圖書、報刊、音像制品和電子出版物等青少年讀物和視聽產品，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶。

　　二是重視新興媒體的影響。各類互聯網站都要牢牢把握正確導向，唱響網上主文化、引導亞文化、打擊反文化。重點新聞網站和主要教育網站要發揮主力軍作用，開設青少年價值觀教育的網頁、專欄，為青少年提供健康有益的綠色網上空間。

　　三是要為青少年提供更多更好的文化產品和文化服務。充分發揮愛國主義教育基地對青少年的教育作用。各級政府和企事業單位要鼓勵和支持面向青少年的公益性文化活動。依法加強對學校周邊文化、娛樂、商業經營活動的管理。

　　四是要消除社會上負面價值觀對青少年的不良影響。防止“一切向錢看”、“一夜成名”等錯誤導向給青少年的人生價值觀和實踐帶來混亂。反對民俗文化中的不健康成分和落后的道德觀等對青少年科學價值觀教育效果的沖淡。

　　五是要發揮學校作為青少年核心價值觀教育主渠道的功能和優勢。要堅持正確的價值觀導向，使青少年樹立為共產主義事業奮斗終身的遠大理想。各層級學校應根據不同年齡學生的心理特點，施以不同目標、不同內容、不同方法的人生觀教育，形成科學的教育序列。

　　六是要進一步重視和發展家庭教育。各級婦聯組織、教育行政部門和各級學校要與社區密切合作，辦好家長學校、家庭教育指導中心，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

　　（楊赤：國家一級演員，大連京劇院院長）

　　□周文彰委員：

　　社會主義核心價值觀要融入黨委政府日常工作

　　我國正處于改革攻堅期和社會矛盾多發期，龐雜多元的思想狀況和一些錯誤思潮的流行使社會主義核心價值觀的宣傳和普及面臨著復雜的條件和一定的難度。這就要求各級黨委和政府通過對于核心價值觀的切實貫徹來扭轉這一局面，解決這些問題。

　　措施：

一、 切實把社會主義核心價值觀作為各級黨委和政府工作的思想原則。首先，各級黨委和政府的領導同志要加強對核心價值觀的學習和理解，充分吃透其理論內涵和實踐要求，仔細研究并真正找到本部門工作和核心價值觀的關聯處和對接點。其次，在工作方向、政策制定、環境營造等方面全面細致地貫徹核心價值觀的要求，在此要切實負起政治責任和領導責任。最后，在工作檢查、總結評估中要根據核心價值觀制訂標準，以此作為衡量的尺度和改進的方向。

二、 各級黨委和政府制訂和修訂的各項制度和政策中要切實落實社會主義核心價值觀。首先，要把一些具有導向性的政策放在重要地位。比如，在制訂關于見義勇為者的獎勵和保障政策時，必須做到傷有所醫、殘有所保、老有所養、責有所擔，避免“英雄流血又流淚”的現象。其次，必須把核心價值觀貫穿入經濟政策和體制改革。一個地區和部門的經濟發展目標和發展規劃，必須首先考慮社會責任和長遠影響，必須考慮人和自然的和諧和不同社會群體及代際之間的公平。再次，必須把核心價值觀貫穿進社會治理政策和體制創新中。要建立和完善科學有效的訴求表達機制、矛盾調處機制、權益保障機制，把民主、公正、和諧、誠信、平等的價值原則貫徹進這些機制，強化這些規章制度對核心價值觀的輻射能力。最后，各級黨委和政府必須建立完善相應的政策評估和糾偏機制。把社會主義核心價值觀作為評估政策的重要依據，修改和完善與之不相符合的制度和政策。

三、 各級黨委和政府在機關作風和單位文化建設中要貫徹社會主義核心價值觀。首先，黨員干部尤其是主要領導要身體力行，率先垂范，引導整個組織和部門的風氣向著良好的方向發展。其次，對于單位的作風建設要按照核心價值觀的要求制訂明確的制度，采取有效的措施。第三，要揚善懲惡，對于出現問題的工作人員要按照規定做出處理，對于踐行核心價值觀有成就的人員要做出表彰。最后，培育濃厚的和諧團結、積極向上、誠信公平、文明友愛的單位文化，使每個成員接受這種文化的熏陶，從而形成良好的品格和自覺的道德意識。

　　（周文彰：國家行政學院原副院長）