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別榮海:立德樹人擔(dān)使命 上好戰(zhàn)疫必修課

2020年04月27日 11:11 | 作者:別榮海 | 來源:中國教育報
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作者:河南中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記 別榮海

立德樹人是高校教師的初心和使命,實踐是檢驗初心、砥礪使命的試金石。在疫情這份殘酷而現(xiàn)實的實踐“考卷”面前,在戰(zhàn)疫的實踐過程中,讀懂、悟透、講好戰(zhàn)疫這本鮮活而又深刻的教科書,上好戰(zhàn)疫課,是高校教師堅守好立德樹人初心、踐行好立德樹人使命的根本和基礎(chǔ)。

立足責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男赂叨龋虾脩?zhàn)疫使命課。面對疫情,高校教師首先要提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,牢記“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”,堅守人民至上的宗旨信念,涵養(yǎng)愛國為民的家國情懷。其次,要做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)男袆诱摺C鎸σ咔椋恳粋€人都要守好崗、履好職、擔(dān)好責(zé),用積極行動投身于防控疫情的戰(zhàn)斗中。高校教師雖然不能像醫(yī)務(wù)人員、警務(wù)人員等奮戰(zhàn)在抗疫最前線,但可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康防護(hù)和應(yīng)對,做好學(xué)生身心健康的護(hù)衛(wèi)者;通過對戰(zhàn)疫過程中事跡的挖掘、政策的解讀等做好疫情防控的理論研究者、科研支持者和思想傳播者;通過對疫情防控時期責(zé)任擔(dān)當(dāng)新內(nèi)涵的講解,對責(zé)任擔(dān)當(dāng)新要求的明晰,做好學(xué)生思想行動的指引者,從而履責(zé)任、擔(dān)使命。

解讀善待生命的新意蘊,上好戰(zhàn)疫生命課。疫情激發(fā)了人們強(qiáng)烈的生命意識,引起人們對生命的深入理解,引發(fā)人們對生命教育的深刻反思。高校教師首先要引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的含義,深入挖掘有關(guān)生命起源學(xué)說、生物學(xué)、環(huán)境學(xué)、哲學(xué)等多學(xué)科資料為教育素材,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識自然、規(guī)律和生命以及人的生命價值的實現(xiàn)。其次,要告知學(xué)生敬畏自然、善待生命。利用多種教育途徑,讓學(xué)生深刻地體會到殘害生靈、輕慢大自然、違背自然規(guī)律付出的巨大代價,清醒地認(rèn)識到人類敬畏自然、遵循規(guī)律、善待眾生、尊重生命的必要性和重要性。再其次,引領(lǐng)學(xué)生追尋生命的意義。教師要通過對無數(shù)逆行者所體現(xiàn)的崇高的生命價值的宣傳,對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo),探尋生命的意義、社會價值和自我價值的實現(xiàn)。

傳遞愛心戰(zhàn)疫的新溫度,上好戰(zhàn)疫道德課。疫情無情,人間有愛,戰(zhàn)疫中處處演繹著愛的故事,彰顯著愛的力量。首先,高校教師要做好愛的播撒者,以自身行動感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。其次,要做好愛的傳揚者。要用生動而真切的語言、濃厚而真實的感情來宣傳疫情中的大愛,用身邊人的真事、真情和真愛感動學(xué)生、鼓舞學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生愛的品質(zhì),引發(fā)學(xué)生愛的行為。再其次,要做好愛的能力的培養(yǎng)者。修身是一切的根本,也是培養(yǎng)和提升愛的能力的基礎(chǔ)。疫情當(dāng)前,高校教師和青年學(xué)生要修其德、精其業(yè)、律其行,以全面提升個人素質(zhì)和能力。高校教師要做好知識的傳播者和技能的傳授者,不斷豐厚學(xué)生學(xué)識,逐步培養(yǎng)和提升學(xué)生愛的能力。

貫徹依法防控的新要求,上好戰(zhàn)疫法治課。依法治國是治理國家的基本方略,疫情防控越是到最吃勁的時候,越要堅持依法防控,法治是戰(zhàn)疫的有力武器。作為高校教師,首先要做學(xué)法的先行者,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī),全面了解有關(guān)防控政策和精神,高效精準(zhǔn)地帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)法。其次,要做守法的行動者。疫情防控是一場全民戰(zhàn)爭,每一個人都要提高法律自覺,嚴(yán)守法治底線,做知法守法用法的好公民,以自身行動助推疫情防控。再其次,要做法治的宣傳者。高校教師要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)科研能力,加強(qiáng)對疫情防控過程法治分析和研究,提升法治理論水平,加強(qiáng)學(xué)生法治宣傳教育,增強(qiáng)學(xué)生法治意識,培養(yǎng)學(xué)生法治思維,引導(dǎo)學(xué)生依法行動、規(guī)范行為。

抗擊疫情是一場沒有硝煙的特殊戰(zhàn)役,高校教師要上好戰(zhàn)疫之課,踐行樹人使命,堅守?fù)?dān)當(dāng)之心,弘揚道德之美,宣揚生命之貴,彰顯法治之力,引領(lǐng)學(xué)生在疫情防控的大課堂中不斷成長,共同迎接美好的明天。

編輯:董雨吉

關(guān)鍵詞:學(xué)生 疫情 生命

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