“孩子成長最重要的環境條件就是存在于孩子身邊的家庭、父母和養育人。我們要讓孩子在一個自然的、現實的養育環境中成長，讓孩子在成人的幫助和引導下，去經歷成長所需要的各種過程，為以后將會面對的各種現實打下基礎，有所準備。”

朱宗涵

孩子是在養育的自然過程中長大的，父母和養育人為孩子的成長創造必要的環境和條件。父母要充分利用生活中的機會，為孩子提供發育所必需的經歷、學習、信息：通過豐富內涵的養育過程，通過孩子和養育人之間的聯系和互動，以及孩子和環境之間的聯系和互動，促進孩子發育潛能的突現，促進孩子成長。

■構建自然和諧的家庭環境

科學研究表明，兒童的發展取決于遺傳機制和環境機制的共同作用，這是自然養育（natureandnurture）的核心。先天的遺傳機制確立了兒童發育的內在潛力和天賦，而后天的養育環境促成了這些潛力的早期發揮，使之變成現實的能力。

每個孩子都有發育的潛力，孩子都是自己長大的。但是，孩子又必須在一定的環境和條件下長大，這些環境和條件也決定了他未來長成什么樣的人，這是事物的兩個方面。孩子與成人最大的區別是不成熟，具有很大的可塑性和發育的空間和時間；同時，孩子必須依賴成人，孩子在成人的照料下，在成人構建的環境中成長，從不成熟走向成熟，從依賴走向獨立。

我們要讓孩子在一個自然的、現實的養育環境中成長。這種環境應該是良好的，能為孩子提供發育所必需的豐富和多樣化的營養、條件以及經歷。要讓孩子在成人的幫助和引導下，去經歷成長所需要的各種過程，為以后將會面對的各種現實打下基礎，有所準備。父母都應該努力成為一個合格稱職的父母，在養育的過程中為兒童的生長發育提供必需的信息、刺激和經歷。父母要為孩子做好三件最基本的事情：喂養護理、家庭生活、玩耍體驗。

影響孩子同齡伙伴關系建立的不利因素有兩個，一是獨生子女，家中沒有兄弟姐妹；二是鄰里之間很少往來，孩子缺少在一起玩耍的機會和空間。因此，父母要為孩子創造條件和環境，建立同齡伙伴關系，并不斷完善和豐富他們之間關系的質量和形式，對兒童的早期發展是極為重要的。

父母還可以為孩子安排更多的學習、體驗的機會，例如帶孩子參加一些社交活動，使孩子有可能接觸更多的人和事；定期帶孩子去公園或郊外，接觸大自然，感受自然的活力和美麗；帶孩子去參觀博物館、藝術展覽和表演等，體驗文化藝術。這些活動雖然孩子并不能完全懂得，但是可以給孩子豐富的體驗，有利于孩子的體格、情感、思想和能力的早期發展。

另外，在我們國家的傳統文化中有很多有關養育的良好做法和例子，廣泛地在民間流傳。其中很多涉及規矩、禮貌、人際關系、助人為樂、尊師愛幼、孝道等這些非認知能力的發育。

孩子成長最重要的環境條件就是存在于孩子身邊的家庭、父母和養育人。孩子所受到的環境影響常常是在不知不覺中發生的，是在日常的生活中不斷積累的。父母的行為方式、生活習慣、待人處事、家庭氛圍等都會在養育過程中潛移默化地影響著孩子。孩子越小，可塑性越大，影響也會越大、越深刻、越持久。

■父母要和孩子同步成長

父母一般都是普通的人，所以不能要求父母都成為育兒專家、思想家、心理學家和兒科醫生，但是，父母至少要認識自己作為父母的責任，并知道如何擔負起責任，從而成為一個既普通而又合格的父母。

現在的父母都有自己的生活、工作、家庭、情感，上有老，下有小，不可避免地受到來自工作、生活、家庭、情感等各種方面的壓力。因此，父母要把養育孩子的各種理念、方法和自己的家庭生活理念結合在一起，盡可能不給自己增加額外的負擔，占用額外的時間和額外的精力。正是針對這樣的現狀，我們提出自然養育的觀念和模式，目的在于充分利用父母在家的有限時間，加強親子互動，提高父母養育的質量和效率，在日常生活過程中實現養育孩子的目標。

父母要學會了解自己，與孩子同步成長，做合格的父母。孩子一出生，父母就開始了養育孩子的漫長人生歷程。孩子無法選擇自己的父母，而父母卻面臨著是否能成為一個合格父母的選擇和挑戰。誰也不可能先學會了做父母才開始養育自己的孩子，所有的父母都是在養育孩子的實踐中使自己成為合格的父母。沒有人能教會你，只有靠你自己的努力。父母要學會了解自己，經常想想自己在養育孩子的過程中做得怎么樣？與孩子相處得怎么樣？養育方式能讓孩子快樂嗎？自己感到快樂和滿意嗎？如果孩子快樂，自己也快樂，說明你離合格的父母已經不遠了；如果孩子不快樂，你又感到很疲憊，說明一定在某些方面出了問題，你們需要認真溝通一下，找找問題，或是尋求專業人員的幫助。父母更應該在孩子健康成長的過程中，感受到自己付出和努力所取得的成果，從而感受到成功和快樂。成功地養育孩子是父母一生中最重要的成就，可以說是最能體現自己人生價值和意義的事業。父母會在和孩子共同的生活歷程中，一起成長，成為一個合格的、快樂的和成功的父母。