一個(gè)家族的所有成員都是在一種家庭文化氛圍的熏陶中成長(zhǎng)的

　　記者：聽(tīng)說(shuō)今年暑期回老家，您找到了自家的家譜和家訓(xùn)？

　　劉長(zhǎng)銘：對(duì)。我在10歲左右，看過(guò)自己家譜被焚的場(chǎng)面，但家譜的內(nèi)容是什么，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這些年隨著家風(fēng)家訓(xùn)被重視，重新回到公眾視野，也喚起我的一個(gè)心結(jié)，希望能找回自家的家譜家訓(xùn)。今年8月回鄉(xiāng)，聽(tīng)說(shuō)本家的一位表弟藏有部分家譜掃描件，我特別欣喜地趕到他家去看，并用相機(jī)一一照下來(lái)。農(nóng)村現(xiàn)在還保留的這部分珍貴的文化遺產(chǎn)，特別需要去保護(hù)和關(guān)注。

　　在我們家的家譜中，我看到了一個(gè)家族文化的傳承脈絡(luò)，特別翔實(shí)和全面，比如里面有祠規(guī)、家法、規(guī)約、宗禁等等，以及對(duì)家族內(nèi)學(xué)校的記錄等。盡管之前對(duì)古人的家譜有了解，也看過(guò)相關(guān)方面的一些書(shū)，但是親眼看到自家家譜中的這些內(nèi)容，還是很震撼。一個(gè)家族要想興旺發(fā)達(dá)，生生不息，人才輩出，最重要的是要讓家族的這些優(yōu)秀傳統(tǒng)能夠延綿不絕地澤被后世子孫，被很好地傳承。

　　記者：您剛才提到，家族基因傳承對(duì)個(gè)體成長(zhǎng)的重要影響，在早前的多次演講中，您也提到家庭教育最重要的課程是培養(yǎng)習(xí)慣和態(tài)度———讓孩子樂(lè)于和能夠和朋友相處、對(duì)事物感興趣、樂(lè)于接受知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)等，這些標(biāo)簽在今天的您身上也很突出。家國(guó)情懷、敢于質(zhì)疑、服務(wù)社會(huì)、勇于擔(dān)當(dāng)，這些您希望四中學(xué)生有的品性，在您身上是怎么形成的？您的家庭教育是怎樣的？家庭給您的最顯著基因是什么？

　　劉長(zhǎng)銘：我有一個(gè)觀點(diǎn)，孩子的任何優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都可從家長(zhǎng)身上找到痕跡。今年是我父親去世20周年，本來(lái)想寫(xiě)一篇文章紀(jì)念他。我的很多價(jià)值觀現(xiàn)在回想，是源自父親早期對(duì)我潛移默化的影響，今天翻看他的自傳，我時(shí)時(shí)還能被打動(dòng)。對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度、敢于質(zhì)疑、堅(jiān)持自我等等，都受了父親的極大影響。父親是上世紀(jì)40年代的大學(xué)生，學(xué)化學(xué)出身，我小時(shí)候，他在天津一家工廠擔(dān)任技術(shù)員。抗戰(zhàn)時(shí)，他發(fā)明了一種乙醚制劑，成本只需要類(lèi)似制劑成本的十分之一，可是處在抗戰(zhàn)危難之時(shí)，這家私企老板卻見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，還以高價(jià)賣(mài)出這種制劑，父親為此憤然辭職。要知道當(dāng)時(shí)父親的薪水是每月500大洋，一級(jí)教授當(dāng)時(shí)的薪水是300大洋，可是父親就是這樣一個(gè)人，不會(huì)在金錢(qián)面前屈服，也從不把金錢(qián)看得那么重，在當(dāng)時(shí)的境況下，沒(méi)有多去考慮家里生活怎么辦，就毅然辭職了。我對(duì)父親印記還很深的一個(gè)細(xì)節(jié)是，只要有一點(diǎn)錢(qián)，他都會(huì)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。“文革”時(shí)他受到?jīng)_擊，去做運(yùn)輸工，但是沒(méi)有忘記讀書(shū)，不管白天多累，晚上飯后，他靜靜坐在桌前看書(shū)的身影，一直留于腦海。

　　所以，孩子不可避免地會(huì)帶有家長(zhǎng)或者說(shuō)家庭甚至可以說(shuō)是家族的文化基因。在北京四中，我們?cè)鲞^(guò)調(diào)查，有80%的學(xué)生認(rèn)為他們的道德品質(zhì)決定于家長(zhǎng)的影響，70%的學(xué)生認(rèn)為他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)和看法來(lái)自于家長(zhǎng)的影響，60%左右的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)的文化修養(yǎng)、性格和對(duì)工作和生活的態(tài)度對(duì)他們影響甚大，只有20%左右的學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)的社會(huì)地位和家庭的經(jīng)濟(jì)收入對(duì)他們很重要。這些事情告訴我們，家庭的教育和影響是學(xué)校和社會(huì)不可替代的。我們通常所說(shuō)的社會(huì)對(duì)孩子的影響，很大程度上是社會(huì)通過(guò)家庭或家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響。家庭是抵御社會(huì)不良影響的重要防線，是第一道防線。

　　國(guó)家、學(xué)校、家庭，最終要喚起個(gè)體對(duì)“大情懷”“道”層面的追求，方法只是“術(shù)”層面的東西

　　記者：您怎么看“好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”這句話？在今年北京四中高一新生入學(xué)教育講話中，您又用了“家國(guó)情懷舍我其誰(shuí)”這一主題，您希望北京四中在您任上留下什么標(biāo)簽？

　　劉長(zhǎng)銘：我希望四中是一所民主的、人人向上的、勇于追求理想并能煥發(fā)其智慧的學(xué)校。教師能夠科學(xué)、理性地工作，不唯書(shū)、不唯上，而是為了教育的本真目標(biāo)。其實(shí)不管是學(xué)生還是教師，只要有了“大情懷”，學(xué)習(xí)、工作自不用操心。價(jià)值觀是“道”層面的東西，而教法、學(xué)法只是“術(shù)”層面的東西。一個(gè)人能做成什么事，首先取決于內(nèi)心的情懷。現(xiàn)在讓我很欣慰的一點(diǎn)是，家國(guó)情懷、服務(wù)社會(huì)這樣的理念已經(jīng)滲透到四中學(xué)生的骨子里，成為他們學(xué)習(xí)生活、一切行動(dòng)的動(dòng)力，比如在今年新生入學(xué)教育會(huì)上，與新生分享成長(zhǎng)經(jīng)歷的6位畢業(yè)生，講什么內(nèi)容，不需要老師提前囑咐，要講的內(nèi)容就住在他們心里。當(dāng)然我們很注意榜樣的引領(lǐng)，學(xué)校內(nèi)的雕塑、國(guó)學(xué)講堂的陳設(shè)等，都會(huì)選用能代表優(yōu)秀校友故事的標(biāo)識(shí)。

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