新華社北京３月１０日電（記者于佳欣、齊中熙）劉長銘委員１０日在全國政協十二屆五次會議第三次全體會議上作大會發言時說，創新能力培養是我國教育的短板，這與我國教育重書本、輕實踐不無關系。加強實踐性教育是全面落實立德樹人根本任務的重要途徑。

劉長銘說，多年來，我國基礎教育過多地將青少年禁錮于書本和課堂之中，大量重復性訓練致使學生課業負擔過重，普遍缺乏多樣化的實踐活動，不少兒童、青少年的身心正常發育受到影響，甚至產生厭學情緒。其實，走出教室就是大自然，里面蘊藏著豐富的學習內容。

劉長銘建議，一要加強宣傳，更新教育理念，以社會主義核心價值觀為引領，倡導實踐性教育，將立德樹人根本任務貫穿于青少年教育過程始終。二要完善相關法規，為學校開展實踐性教育提供法律安全保障，減少學校后顧之憂。為學校開展實踐性教育活動提供必要的經費保障。三要發揮評價的導向作用，扭轉用單一指標評價學校教育質量的傾向。加強對學校的全面督導，鼓勵學校在開展實踐性教育方面大膽探索，并及時推廣成功經驗。四要整合社會資源，鼓勵各地因地制宜開展具有地方特點的實踐性教育活動。努力挖掘各地區的歷史、政治、文化、自然、社會教育資源，建設一批學生實踐基地或營地，為學校開展實踐性教育活動提供條件。（完）