受持續強降雨影響，7月8日，湖北黃梅華寧高中校區積水嚴重，576名住校高考考生被困。當地教育部門在請示教育部考試中心后，迅速啟動應急預案，啟用備用考卷，采取考試延時措施保證受影響的考生順利進行考試。同一天，云南省昆明市東川區發生4.2級地震。受地震影響較大的東川區明月中學和尋甸縣第二中學（轎子山實驗中學）兩個考點立即啟動應急預案，快速組織考生疏散避險，震后有序恢復了考試。

這兩起高考突發事件的處理，都體現了高考人性化的特點，也得到考生家長和公眾的點贊。到今天，除進行新高考改革的省份外，全國各地的高考大都已經順利結束。一些地方雖然遭遇極端天氣情況，讓“特殊高考”更顯“特殊”，但各地教育考試部門都進行了人性化處理，讓1071萬考生參加的高考得以平安、陽光、公平地進行。

延時高考和高考補時，與取消某一科目考試、決定延期考試有所不同。延時考試的湖北黃梅部分考生和延期考試的安徽歙縣考生，雖然都啟用了“備用卷”，但黃梅考生的備用卷是和正卷一樣的試卷，而歙縣考生用的是和正卷難度相同、內容不同的備用卷。都被稱“備用卷”，但前者是防止部分試卷破損而準備的備用考卷，后者是針對考試無法正常舉行必須延期，或者出現試卷泄露需要重考而用的試卷。在其他考生快要結束時，啟用備用卷對延時考生進行考試，這需要把握好節點，確保延時考試的考生不知道任何考試內容，保障考試公平。從這方面看，黃梅的考點做得不錯，不僅保障所有學生順利完成上午的考試，還不影響下午的考試。

除了因極端天氣、自然災害原因所出現的延時、補時高考，今年河南平頂山還出現一名考生在考試將要結束時，突然情緒失控，先后抓其右邊、后邊考生答題卡，造成兩位考生答題卡損毀的事件。據報道，考場兩位監考教師及時制止，并穩定了考場秩序，平頂山市一中考點按程序啟用備用答題卡，按規定補足答題卡被損毀的兩位考生耽誤的考試時間，兩位考生將損毀卡的內容謄寫在新答題卡上。這一處理，彌補了撕毀答題卡對兩名考生的影響，是完全得當的。

高考考場的嚴格紀律，有時給人的感覺“不近人情”，比如，遲到的考生一律不準進入考場。不準超過規定時間到考場的遲到考生進入考場，這不是“不近人情”，而是執行考場紀律。這些考生沒有遭遇不可抗力，如果遭遇不可抗力，考點的負責人也可根據特殊情況上報做出處理。在嚴格執行考場紀律的同時，給受暴雨洪災、地震影響，以及受他人惡意破壞的考生，進行延時、補時考試，這正體現了高考的人性化。在今年這次特殊的高考中，這些人性化的處理，也令高考多一份溫情。

事實上，讓高考更人性化，也是高考改革的主題之一。2000年，我國取消了高考的年齡與婚否限制；2003年，考慮到7月高考經常遭遇高溫、暴雨天氣，把高考時間調整到6月。今年把高考時間從6月調整到7月，在調整時，就預想到7月會有暴雨、洪災等極端天氣問題，而之所以要進行調整，是考慮到延期開學對不同家庭環境考生的具體影響，有的學生家庭沒有上網課的條件，還有的考生不適應線上學習。

今年這次特殊高考的考試將降下帷幕，而對特殊高考的應對，不論從考試組織層面，還是從考生層面，都有很多值得總結的方面。這對未來的高考組織和學生參加高考，都有啟示意義。