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“保過班”套路為何能讓人迷信

2018年07月12日 09:40 | 作者:楊三喜 | 來源:中國青年報(bào)
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《法制日?qǐng)?bào)》報(bào)道,高考成績公布后,寧夏回族自治區(qū)銀川市30多位家長陷入深深的自責(zé)和無奈的氣憤中,因?yàn)檩p信一家教育機(jī)構(gòu)保過一本線的宣傳,他們花大價(jià)錢將孩子送到這家教育機(jī)構(gòu),但孩子的高考分?jǐn)?shù)不但沒有上一本線,而且大大低于家長的預(yù)期。

家長或者考生輕信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以“保過”等夸大宣傳,投入不菲,最終愿望落空感到被騙的案例屢見不鮮。銀川的這30多位家長更是在臨近高考的緊要關(guān)頭,輕信教育機(jī)構(gòu)“保過一本線”的宣傳,不顧班主任的阻攔,停止孩子在學(xué)校的正常學(xué)習(xí),把孩子送進(jìn)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行所謂“封閉式教育”。結(jié)果令人唏噓,但并不讓人感到意外。

家長們希望孩子考個(gè)好學(xué)校的心情可以理解,但世上哪有什么“保過班”?一方面,考試過程充滿變數(shù);另一方面,學(xué)習(xí)又是個(gè)人的事情,師父領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人,遇到再好的老師,學(xué)習(xí)者不付出艱辛的努力,也是白搭。

報(bào)道中的教育機(jī)構(gòu),不僅管理混亂,孩子上課期間在宿舍睡覺無人管,而且沒有履行合同承諾,提供一對(duì)一輔導(dǎo)等課程,更是連起碼的辦學(xué)資質(zhì)都不具備。今年2月,銀川市興慶區(qū)教育局就已經(jīng)給這家教育機(jī)構(gòu)下發(fā)《無證教育機(jī)構(gòu)關(guān)停告知書》,要求其停止非法辦學(xué)行為。可見,“保上一本線”是一個(gè)不折不扣的騙局。

所有類似的“保過”承諾都涉嫌虛假和夸大宣傳。區(qū)別恐怕只在于,一些機(jī)構(gòu)還有點(diǎn)底線,能夠履行不過退款的承諾,而一些機(jī)構(gòu)則毫無信用可言。而一些機(jī)構(gòu)之所以能夠履行不過退款的承諾,最大可能是因?yàn)樗麄兊摹稗k學(xué)成績不錯(cuò)”,在收費(fèi)不菲之后,通過考試的學(xué)員比沒有通過學(xué)員的多。可是,但凡考試,就會(huì)有過與不過,只不過是概率大小的問題,誰也不能打包票“保過”。

一些教育機(jī)構(gòu)之所以選擇“保過”作為宣傳噱頭,是因?yàn)檫@樣可以大幅度提高費(fèi)用,少則幾萬元,多則幾十萬元不等。對(duì)此現(xiàn)象,除了對(duì)其虛假、夸大宣傳等行為進(jìn)行查處之外,還可以以培訓(xùn)費(fèi)用超過物價(jià)部門規(guī)定范圍為依據(jù)對(duì)其進(jìn)行處罰。

在這起事件中,該教育機(jī)構(gòu)實(shí)際上已經(jīng)被教育部門叫停了非法辦學(xué)行為,家長卻毫不知情。在對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理過程中,基層教育部門人手不夠,監(jiān)管力量薄弱,確實(shí)是實(shí)情,未必就是在推諉責(zé)任。

而且,那些打著教育咨詢的旗號(hào)開展非法辦學(xué)的機(jī)構(gòu),甚至不在教育部門的管轄范圍之內(nèi)。這都對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的治理提出了挑戰(zhàn),也更迫切地要求教育、工商等多部門聯(lián)合行動(dòng)。但是,教育部門并非毫無辦法。比如,可以通過加大信息公開力度,建立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“白名單”“黑名單”制度,讓家長在選擇校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候有一個(gè)權(quán)威的依據(jù),起到事半功倍之效。

今年2月以來,教育部等4部委啟動(dòng)了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專項(xiàng)治理行動(dòng),堪稱史上力度最強(qiáng),數(shù)以萬計(jì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被整頓。但是,校外培訓(xùn)熱并沒有真正降溫,根本原因就在于家長和學(xué)生的需求還是太旺盛。期待政府部門的強(qiáng)力治理就能立竿見影掃清校外培訓(xùn)亂象,就能讓家長少跳幾個(gè)坑,并不現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)過程中,還需要家長在面對(duì)誘惑或者恐慌時(shí),堅(jiān)守常識(shí)、保持理性。

編輯:李敏杰

關(guān)鍵詞:機(jī)構(gòu) 家長 教育 培訓(xùn)

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