智慧陪伴，讓孩子有自信

在萬選蓉家里，有一個珍藏多年的“百寶箱”，里面收藏了小昆的“成長的足跡”——幼兒園時期，老師對他的評論及考核本；小學期間，所有的作業(yè)本、詞匯簿、造句、作文，以及每一次數學考試的試卷，還有每天媽媽輔導的資料。“別的孩子一日一句，我讓他一日練習5句，讓他自信地融入正常的班集體。”萬選蓉體悟到，語言的獲得就是廣泛應用，她有意讓小昆舉一反三、觸類旁通。由于不斷練習，小昆積累了豐富的詞匯，他參加全國中小學生作文比賽，獲得全國一等獎。

“培養(yǎng)孩子健康的心理最重要，家長要給孩子創(chuàng)造沐浴陽光的機會，讓孩子每天都是陽光的、高興的。”這是萬選蓉總結出來的經驗。小昆入小學時，萬選蓉特意買了帶有阿童木圖案的書包，“希望兒子像阿童木一樣向上、自信。”

為了讓兒子擁有自信，萬選蓉鼓勵三年級的小昆參加北京市詩歌朗誦比賽。她親自將康復小昆說話的過程寫成一首詩《媽媽》。臨上場前，小昆猶豫不決，他擔心面對那么多評委因緊張而說不出話。萬選蓉特意為兒子買了一件新毛衣，并告訴他，“沒關系，萬一說不出來，就大大方方地給大家鞠個躬。”在媽媽的鼓勵下，小昆順利地完成朗誦，并對所有評委禮貌地鞠躬，這一幕感動了在場所有人。

萬選蓉不僅鼓勵兒子積極參加各種活動，融入集體，還會針對他將出現的各種問題提前做好預設，智慧應對。小昆在中學時光的最后一節(jié)音樂課要考試演唱《歌唱祖國》，萬選蓉希望兒子樹立自信。她太了解小昆的唱歌水平，便提前給兒子“打預防針”：“唱歌時，同學們若笑你，但你不要笑，而且一定要把歌唱完，那樣他們會不好意思的……”考試當晚，小昆夸媽媽“料事如神”。但有一點媽媽沒料到———老師哭了。

一次次智慧的鼓勵，讓小昆找到了自信，他每年都要參加詩朗誦等演出活動。萬選蓉的用意，就是想讓他高高興興地上臺展示，得不得獎無所謂。在媽媽智慧的陪伴下，小昆以優(yōu)異的成績讀完小學，被保送到了北師大附中。

對一個健全人來說，生下來便“聲聲入耳”。但讓一個聾啞孩子實現“聲聲入耳”，宛如讓“鐵樹開花”。萬選蓉用智慧和堅持，讓“鐵樹開花”了，而且“開”得很燦爛——小昆從“無聲世界”來到“有聲世界”，躲過自卑自閉的陰影成功地向社會化過渡，并以優(yōu)異的成績獲得了“北京市三好學生”等榮譽，被保送上了重點中學、大學，一直讀到研究生、博士，成為北京電影學院副教授。這個暖心的成長故事也被創(chuàng)作成電影《漂亮媽媽》，成為“高質量的親子陪伴”這一話題的鮮明注腳。

萬選蓉說，高質量的親子陪伴不是一件簡單的事，育兒是個交叉學科，媽媽需要逐漸懂得孩子的心理和生理，必須有科學的方法，并要貫穿始終。

（第九屆、第十屆全國政協(xié)委員萬選蓉口述，本報記者張惠娟整理）