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全國政協委員:用五大發展理念講好中國故事

2016年03月14日 20:18 | 來源:中國青年網
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楊學義委員對青年人也表示了充分的信心。“和外國人交流,他們比我們做的更好,這一點,我絲毫沒有懷疑和擔心。”他說。“但是,只有學好歷史才能講好故事。我希望他們多去接近這片‘生于斯,長于斯’的土地,了解自己的祖國,了解我們中華民族的文化。”

在馮俊委員看來,青年人一定要自信,對我們的黨自信,對社會主義道路自信。“否則的話,去和別人講故事,對方是不會相信的。”

“只有成為故事的親歷者,參與到國家的建設和發展過程中,才有可能把故事講得親切生動。”他這樣勉勵青年人。

綠色:中國故事背后的中國道路值得世界借鑒

不僅三位委員對講好中國故事有深深共鳴,在3月10日上午舉行的全國政協十二屆四次會議大會第三次全體會議上,第一位作大會發言的委員李家杰,講的就是《發出中國聲音 講好中國故事》。

“中國的社會發展是一個滿足世界生態需求的中國故事。在能源消耗上,美國人均年消費石油二十二桶多,中國只能在人均年消費石油兩桶多的情況下,以不斷降低能耗求得發展。如果全世界都追求美國人的這種高能耗生活方式,那么地球承載力必將突破極限,全球資源掠奪戰爭必會降臨。”

“西方是以權利為本位,如果任由權利邏輯單向擴張,那么釋放出來的權利訴求和物質欲望應該如何負擔?這是全世界都要正視的難題。”李家杰說,“中國故事所提供的解答則是從權利本位轉向責任本位。中華民族素來以責任為本位,強調責任高于權利,父母對子女承擔教養責任,今人對后人承擔歷史責任,所以每個地區的人也應當對地球承擔生態責任。”

中國故事為世界提供一個“善治”的新版本。中國的傳統文化是一個滿足世界人心需求的中國故事。當今時代以西方價值觀為主導,中華民族在兼容、借鑒的同時,也更深刻地體會到:中國傳統文化的“德性先于自由”“義務重于權利”“群體高于個人”“和諧高于沖突”等價值觀更能滿足當今世界的人心需求。中國傳統文化的要義、精髓,與國際發展戰略緊密結合,才是更好的中國故事。

開放:以前是把世界介紹給中國,現在是把中國介紹給世界

1974年,16歲的馮俊高中畢業,之后回鄉務農。正是在1977年國家恢復高考制度后,青年馮俊得以考入大學走出山村。“我是中國改革開放巨變的親歷者,我的人生故事,也是中國故事的一部分。沒有中國特色社會主義道路,就沒有我們今天的生活。”

談到國家的飛速發展,楊學義委員同樣感受深刻。“去年,我們黨帶領人民攻堅克難,在極其復雜的情況下,依然取得了突出成績。”而“十三五”規劃更是讓他充滿信心,“在以習近平為總書記的黨中央領導下,我們的任務一定能夠完成。”

“改革開放前后,我們比較封閉,那時候提出的目標是‘把世界介紹給中國’,而現在,我們的方向則是‘把中國介紹給世界’。”楊學義委員巧妙地對比道。

而在馮俊委員看來,講好中國故事,必須講好中華文明五千年的歷史,尤其是要講好中國近現代以來的一百七十多年歷史,“講好中國共產黨95年的歷史;講好新中國67年的歷史;講好我們改革開放38年的歷史;講好十八大以來以習近平同志為總書記的黨中央治國理政的新理念、新思想、新戰略。”

“我們要告訴全世界,中國人民是怎樣在中國共產黨的領導下,把自己的祖國從半殖民地半封建的國家變得如此繁榮富強。”馮俊委員說。

“中華民族歷史悠久,文明從未斷過,尤其是近現代以來,我們經過艱苦的奮斗和求索,找到了一條適合自己的道路。”在楊學義委員看來,這是我們的中國故事,也是我們自信的源泉。

共享:把外國朋友邀請到中國來看一看

“有句話,外國人叫‘Seeing is believing’,我們中國人叫‘百聞不如一見’。”馮俊委員深有體會地指出,我們應當多邀請外國朋友到中國的改革開放現場來看一看。

在江蘇常熟市,有一個蔣巷村。村里的老支書一干就是五十多年,帶領老百姓走社會主義道路,把窮困貧苦的村莊建設成了美麗富饒的新農村。

馮俊委員曾請過多個國家的友人來到蔣巷村。“老支書完全不計較個人得失,犧牲個人利益為老百姓謀福利。非洲、南美洲的朋友看到后,都很受感動。”

“他們甚至覺得,光是自己來這里看看還不夠,還想請這個老支書到他們的國家去講一講。”馮俊委員認為,僅僅依靠宣傳和外交手段,有時難以讓對方完全“信服”,而讓他們親自跟當地的老百姓和干部談一談,“這種接觸就非常真實。”

“互相學習的過程就是一種共享。”劉月寧委員表示,這種“身臨其境”的交流方式體現了共享的理念。她談到,“我們要向對方學習,也要把我們的經驗分享給他們,這種情況下,他們會非常高興地接受。”

“我常常覺得,自己在做的工作是一種分享,也是一種融合。”劉月寧委員認為,實現共享,還要以平等為前提,尊重對方的習俗和文化。

“通過真誠共享,拉近人與人之間的距離,這就是最好的溝通。”楊學義委員總結道。 (吳楚 劉郝)

編輯:曾珂

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關鍵詞:全國政協委員 五大發展理念

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