作者:南京財經大學黨委書記、教授、博士生導師 張利民

帶領人民不斷創造美好新生活,是中國共產黨的奮斗目標。人民對美好生活的向往也是高等教育的初心和使命,我們必須深刻理解,嚴格貫徹,全面加強和改進高校黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和黨風廉政建設,不斷提高學校治理體系與治理能力的現代化,不斷推進新時代高等教育的事業發展。

凝聚高等教育內涵式發展的磅礴力量。高等教育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,嚴格貫徹黨和國家關于高等教育發展的大政方針,實現黨的十九大報告提出的“高等教育內涵式發展”。高等教育內涵式發展主要是指高等教育系統結構的改善和優化、高等教育系統運行效率和效益的提高,高等教育系統辦學能力和辦學質量的提升,以及高等教育所發揮的社會功能等。我們要切實增強政治責任感和時代使命感,通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解,深刻認識和領會其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義。面對新形勢、新挑戰和新任務,我們要全面加強和改進黨的建設,牢牢守住意識形態陣地,全面加強思想政治工作,著力打造高素質專業化干部隊伍,持續深化正風肅紀,為高校內涵式發展凝聚磅礴力量。對于南京財經大學來說,我們要解放思想、創新實干,實現教學型大學向教學研究型大學的轉型升級,努力成為博士學位授予單位,整體辦學水平位居全國省屬財經大學第一方陣。我們要科學實施“創新、特色、人才、開放、民生”五大戰略,促進學校核心競爭力和綜合實力的全面提升。我們要提高學校黨委把方向、謀大局、定政策、促改革、保穩定的能力,扎根江蘇大地辦教育,提高內涵式發展水平,始終為“人民對美好生活的向往”這個目標服務。

彰顯建設高等教育強國的政治自覺。新中國成立70年來,我國高等教育發生了翻天覆地的變化:高等教育投入不斷增加,師資隊伍不斷壯大,高等教育實現了從“相對落后”到“規模第一”,從“精英教育”到“大眾教育”的轉變,并開始向普及化邁進,越來越多的高校躋身世界前列。實踐證明,我國高等教育已經站在新的起點,正在從高等教育大國向高等教育強國昂首邁進。教育是民族振興、社會進步的重要基石,教育是國之大計、黨之大計。我們要充分發揮高校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作的功能,加快高水平大學建設。同時,家庭、學校、政府和社會都有責任支持、參與、監督高等教育事業發展,形成政府主導、多元參與的新型教育治理體系,為建設高等教育強國作出貢獻。在高校當中開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是要彰顯建設高等教育強國的政治自覺,動員高校黨組織和黨員干部以人民對美好生活向往的高度,樹立教育報國的信念,努力提高辦學水平與質量。當然,彰顯建設高等教育強國的政治自覺要依靠群眾路線,把人民立場作為根本立場,把為人民謀幸福作為根本使命,堅持全心全意為人民服務的根本宗旨,尊重人民主體地位和首創精神。對于南京財經大學來說,開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,一個重要方面就是對照國內乃至世界一流財經大學進行對標找差。我們結合學校實際,對標國內的上海財經大學,提高學校師資隊伍的國際化水平;對標國外的埃克塞特大學,為師生提供一流的平臺和科研環境。作為江蘇省屬的財經大學,我們要辦好與江蘇經濟強省地位相稱的高等財經教育,為江蘇高質量發展走在全國前列做好服務。針對主題教育過程中發現的各種問題,我們要銳意進取,主動作為,積極作為,通過改革的手段、務實的舉措切實加以解決。

探索高等教育的中國方案,就是要把強化擔當意識作為人才培養工作的首要要求,牢牢把握“提高質量、推進公平”兩大時代命題,真正擔當起教育是國之大計、黨之大計的新時代責任。探索高等教育的中國方案,要在發展道路上探索具有中國特色、中國風格、中國氣派的發展道路,在發展方式上探索高質量的內涵發展,在發展機制上探索實現區域之間、高校之間乃至高校與社會其他部門之間的協同發展。探索高等教育的中國方案,要堅持“以本為本”,加快建設高水平本科教育,打贏全面振興本科教育攻堅戰,在戰略上統籌謀劃、在戰術上抓好落實,推動高校掀起一場“質量革命”,形成覆蓋高等教育全領域的“質量中國”品牌。作為財經類高校,我們要堅持以馬克思主義政治經濟學為基礎和出發點,結合中國改革開放和經濟發展的實際,根據南京財經大學的學科優勢,不斷探索、豐富和發展中國特色社會主義政治經濟學。高校開展“不忘初心、牢記使命”主題教育, 探索高等教育的中國方案,最重要的就是教育黨員干部深刻認識到,只有在中國共產黨領導下,才能把中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信轉化為辦好中國特色世界一流大學的自信,以強大的高水平高等教育支撐社會主義現代化強國建設。