“男生無鬢角、無染發、短劉海；女生發不搭肩、短劉海。”3月16日，湖北咸寧高中對學生發型作出規定。3月18日上午，咸寧高中學生工作處楊姓工作人員告訴澎湃新聞，此舉系學習衡水中學的“學生頭”，在班級試點后學生反應良好才推廣到全校，若學生不按規定剪發將通知家長帶回理發，達到要求后回校學習。（3月18日澎湃新聞網）

咸寧高中的這一奇葩校規之所以引發廣泛爭議，主要是因為這一校規跑偏了。

眾所周知，學校是教書育人的場所，是學生學習生活的地方，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”學校當然有權制定校規，來規范學校師生的語言和行為，通過校規加強學校管理，從而為學生營造一個良好的學習氛圍與生活環境，更好地促進學生身心健康發展。但是，任何中學制定的校規，都不能突破《中學生日常行為規范》的有關規定。從道理上說，由教育部頒布實施的《中學生日常行為規范》是各地基層學校必須遵守的“上位法”，也是各個學校制定校規的依據，按照“上位法優于下位法”的原則，學校制定的校規不能與《中學生日常行為規范》的規定產生沖突。

《中學生日常行為規范》第2條明確要求：“穿戴整潔、樸素大方。不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。”很顯然，咸寧高中規定女生“發不搭肩”已經超越了《中學生日常行為規范》對學生發型的要求。

報道中提到，咸寧高中作出這一規定，其初衷是“為讓大家把更多的心思用在學習上，避免滋生攀比等不良風氣，為端正學風校風，體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌”。然而，學生不剪短發，就不能把心思放在學習上了？剪了短發，就一定會一門心思學習了？倡導學生認真學習沒有錯，但為什么把勁使在學生頭發上呢？向衡水中學學習，如果不學人家如何抓課堂教學、如何抓學風校風，只學所謂“學生頭”，是不是抓住了芝麻卻丟了西瓜？至于該校規定“凡未達到規范發型要求的學生，每人次扣班級量化分1分，并由班主任通知家長帶回理發，達到要求方可回校學習”，則更近乎蠻不講理了。老實說，過于偏執甚至病態的校規折射出的是學校管理的無序和混亂。

希望當地教育主管部門趕緊叫停咸寧高中的這一錯誤做法，引導學校將有限的精力花在提高課堂教學質量和提升管理水平上。