人物簡介：

姚樹坤全國政協(xié)委員，中日友好醫(yī)院副院長，中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會副會長、消化病專委會副主委，中國醫(yī)師協(xié)會消化病分會副會長，擅長中西醫(yī)結(jié)合診治疑難疾病，主攻慢性肝病和功能性與動力障礙性胃腸病。

◆《健康管理藍皮書：中國健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告（2018）》指出，我國慢性病患病人數(shù)3億左右，其中65歲以下人群占50%，城市和農(nóng)村慢性病死亡占總死亡人數(shù)比例分別高達85.3%和79.5%。

◆據(jù)調(diào)查顯示，我國18歲以上成年人高血壓患病率為23.2%，患病人數(shù)達2.45億，北京地區(qū)成人患病率達35.9%，介于正常值和高血壓診斷標(biāo)準(zhǔn)值之間的人群為41.3%。

◆世界衛(wèi)生組織對慢性病發(fā)病的原因有權(quán)威解讀：遺傳因素占15%，自然因素占7%，健康保障占8%，社會因素占10%，個人生活方式占60%，人類可以靠規(guī)范這60%來達到健康目的。

當(dāng)記者向全國政協(xié)委員，中日友好醫(yī)院副院長、消化內(nèi)科主任醫(yī)師姚樹坤發(fā)出采訪邀請后，他爽快地應(yīng)允了，并表示，從醫(yī)40余年，疾病譜的變化讓他憂心忡忡，“健康教育迫在眉睫，它不同于衛(wèi)生科普。”他認(rèn)為，除醫(yī)學(xué)知識傳播，還要對患者進行行為干預(yù)，而要改變患者不健康的生活方式，醫(yī)生必須承擔(dān)起健康教育第一人的責(zé)任，這對于擁有3億以上龐大慢性病患者的中國至關(guān)重要。

學(xué)醫(yī)的好苗子

“國家恢復(fù)高考了，你應(yīng)該去考大學(xué)。”1977年，河北安平縣一個小山村，19歲的赤腳醫(yī)生姚樹坤正在為一位患者診治，有人跑來興奮地對他說。

此時的姚樹坤高中畢業(yè)后，已在農(nóng)村當(dāng)了近4年的赤腳醫(yī)生。

幼年時，書籍很少，博聞強記的“姚家小子”經(jīng)常被鄰家珍貴的古籍藏書吸引，抱著《中華活葉文選》等書中的文言文如饑似渴地閱讀，經(jīng)常忘了回家吃飯。“古籍中只有部分句子有注解，因年幼理解力有限，只有通過反復(fù)閱讀才能加深理解。”也因此，姚樹坤對傳統(tǒng)文化以及古文著作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

“不為良相，便為良醫(yī)”的名言撥動了少年姚樹坤的心弦。“先生”為村人診治疾病、解決痛楚，村人對“先生”的尊重和崇敬，使他對醫(yī)生這個職業(yè)產(chǎn)生無限的向往。“我的祖輩中曾有人為醫(yī)，我的父親對傳統(tǒng)中醫(yī)及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)均有了解，高中語文老師用針灸為學(xué)生治病，也教會了我行針”，這些影響使少年姚樹坤天然地親近中醫(yī)，《雷公藥性賦》《頻湖脈學(xué)》《神農(nóng)本草經(jīng)》等這些中醫(yī)典籍他愛不釋手，由于勤學(xué)好問，領(lǐng)悟力強，高中時便具備了給人開藥方的能力。

1974年，尚未恢復(fù)高考，高中畢業(yè)的姚樹坤毫不猶豫回到農(nóng)村老家，當(dāng)了一名赤腳醫(yī)生。由于上學(xué)期間成績優(yōu)異，又有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，回村后很受重視，被公認(rèn)為是學(xué)醫(yī)的好苗子。

在當(dāng)赤腳醫(yī)生的4年時間里，姚樹坤從中藥的采集、收購、識別、加工、炮制都深得老藥師親傳，患者對中醫(yī)大夫“摸脈看舌說病情癥狀”的嚴(yán)格要求，更使他練就了一套過硬的中醫(yī)童子功，“那時的中醫(yī)要通過摸脈看舌后說出病人的癥狀，如果說得不對，即使開了藥方，患者出門后也會扔掉。”隨著醫(yī)術(shù)的不斷提高，一些疑難復(fù)雜病人開始陸續(xù)找他診治。

1978年，乍暖還寒時節(jié)，“春天的故事”響起前奏，19歲的姚樹坤結(jié)束4年的赤腳醫(yī)生生涯，踩著時代的鼓點，帶著新奇與夢想，走進河北新醫(yī)大學(xué)（現(xiàn)為河北醫(yī)科大學(xué)），一頭扎進中西醫(yī)課程的海洋，中醫(yī)四大基礎(chǔ)、中醫(yī)內(nèi)外婦兒科、針灸等，西醫(yī)基礎(chǔ)與臨床全部課程幾乎占據(jù)了他的全部時間，“那時候幾乎沒有任何娛樂活動，所有時間都用在了專業(yè)學(xué)習(xí)上”，時代在醞釀激情歲月，姚樹坤夢想成為“一代名醫(yī)”，那時的他已是“初生牛犢”，嶄露頭角。

敬業(yè)的好醫(yī)生

天道酬勤，夜以繼日的苦讀與鉆研以高姿態(tài)回報了這個年輕人，1982年底，姚樹坤以平均分95.4分、專業(yè)第一的成績畢業(yè)，并被分配到河北醫(yī)科大學(xué)第四附屬醫(yī)院，成為一名內(nèi)科醫(yī)生，并開始了3年的培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)，“那時我在普外科輪轉(zhuǎn)還做過幾十臺外科手術(shù)，包括胃大部切除術(shù)”。

輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，姚樹坤曾做過整整1年的大內(nèi)科住院總醫(yī)師，“這一年每天24小時365天吃住在醫(yī)院，那時沒有ICU，晚上、節(jié)假日遇到危重病人或者突發(fā)情況都要靠自己帶領(lǐng)住院醫(yī)師和進修醫(yī)師搶救，所有涉及內(nèi)科的會診，全院急會診、手術(shù)室急會診要及時處理，負(fù)責(zé)帶教進修大夫和剛畢業(yè)住院醫(yī)師的臨床工作，及全內(nèi)科所有醫(yī)生的排班等一些行政工作。”姚樹坤對這些高強度的工作安排，沒有不適，相反，他把這些辛苦、勞累、付出當(dāng)作人生經(jīng)歷的寶貴財富。

改革開放的浪潮沖擊著心田，世界那么大，有些人想去看看，有些人想出去走走，世界先進國家的理念和知識吸引著血氣方剛的年輕人，在那個時代，似乎每一個人都鉚足了勁地長本領(lǐng)，姚樹坤也懷揣百煉成鋼的意念去了日本。

1988年，在日本大阪大學(xué)醫(yī)學(xué)部微生物學(xué)研究所研修1年回國，他帶回的不只是一流的技術(shù)，還有先進的理念，“一分付出，才有一分收獲，只有專業(yè)出色，才能得到同行和病人的尊重和認(rèn)可。”后來，因貢獻突出，姚樹坤被提拔為河北省衛(wèi)生廳副廳長，即便已“良醫(yī)良相大道歸一”，但他依然堅持每周出兩次專家門診，查房、帶研究生，全身心撲在工作上。

問道京華杏林路

古人講“上醫(yī)醫(yī)國，中醫(yī)醫(yī)人，下醫(yī)醫(yī)病”，一名優(yōu)秀的醫(yī)生需要具備高尚的醫(yī)德、精湛的技藝。姚樹坤引用《言醫(yī)選評》說，“學(xué)不貫今古，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，寧耕田織布，取衣食耳，斷不可作醫(yī)以誤世。醫(yī)固神圣之業(yè)，……是必慧有夙因，念有專習(xí)，窮致天人之理，精思竭慮于古今之書，而后可言醫(yī)。”他一直以大醫(yī)精誠的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在專業(yè)實踐中不斷進取。

中日友好醫(yī)院是改革開放初期中國最現(xiàn)代化的醫(yī)院，也是衛(wèi)生部直屬醫(yī)院，2006年他被調(diào)到中日友好醫(yī)院擔(dān)任副院長。接到中日友好醫(yī)院任職通知時，他感到肩上擔(dān)子的沉重，“在更高的平臺上，只有奮力拼搏才能不辜負(fù)時代的重托”。他先后承擔(dān)國家“十三五”重點研發(fā)計劃項目、國家“十一五”、“十二五”科技支撐計劃和科技重大專項課題、國家自然科學(xué)基金等項目，科研教學(xué)工作碩果累累。

“臨床醫(yī)生的職業(yè)定位是生命和健康的守護神。是健康照護的提供者，是診療方案的決策者，是健康教育者。”姚樹坤對第一次來向他報到的學(xué)生希珍說，他特別重視醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)培養(yǎng)，在培訓(xùn)和帶教過程中，他對學(xué)生強調(diào)醫(yī)生的責(zé)任和使命，“醫(yī)生是有尊嚴(yán)、崇高的職業(yè)，屬于社會精英，要有‘為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平’的仕子之心和‘達則兼濟天下’的家國情懷。”在診治患者同時，一直關(guān)注疾病預(yù)防控制和公共衛(wèi)生，并極力倡導(dǎo)規(guī)范與加強健康教育。

2009年，姚樹坤成為第十二屆全國政協(xié)委員，他的人生又邁上一個新臺階，用他的話說就是“擔(dān)子更重了，責(zé)任更強了。”面對慢性病群體的調(diào)查數(shù)據(jù)，如何才能有效解決日益嚴(yán)重的問題？他在履職期間一直苦苦尋找著答案。

今年兩會期間，姚樹坤作為第十三屆全國政協(xié)委員針對我國日益增長的慢性病提交了一份提案，他認(rèn)為治標(biāo)應(yīng)先治本，想要真正健康必須加強健康教育，只有養(yǎng)成良好的生活方式，才能少得病甚至不得病。同時，他認(rèn)為，慢性病有個積累的過程，是長年累月不良的生活方式、飲食習(xí)慣造成的，需要醫(yī)生和專家從預(yù)防和健康教育的層面來思考。“社區(qū)醫(yī)院是健康教育的主戰(zhàn)場，家庭醫(yī)生、全科醫(yī)生是健康教育的主力軍，假如能在社區(qū)、群眾中實行健康教育，為百姓宣傳、灌輸這些知識，改正他們不健康的生活方式，百姓就會少生病甚至不生病，國家醫(yī)保的負(fù)擔(dān)就有望緩解。來我這兒看病的人，我就是他的健康教育第一人，讓他少生病、不得病、身體健康是我的目的，因此，我也呼吁更多的醫(yī)生能擔(dān)負(fù)起健康教育的責(zé)任。”