不倦:只想把一身本領快點傳給學生

又是畢業季,吉林大學的校園里隨處可見拍照留念的畢業生。地球探測科學與技術學院的博士研究生周帥多么希望,那個看著他成長的“胖老頭兒”能出現在他的畢業照里。他多希望,“老頭兒”能再給他拍張照片。

不會再有了。

“以往答辯時,黃老師會在下面‘罩著’,我們很有底氣,可今年他卻不在了。”5月26日完成畢業論文答辯后,周帥和同學三人來到黃大年辦公室,把一束鮮花放在辦公桌上。

“老師,我已順利留校任教,以后一定會沿著您的道路,好好做人、做研究。”他輕聲說。

這是對老師最好的告慰。

周帥此前一連發表了5篇SCI論文。“黃老師幫我逐字逐句地審改,還幫我搜集國際學術資料,我想把老師名字署上,他卻再三拒絕了。他說:這都無所謂,你們將來出息就行。但要記住,做科研絕不是寫寫文章就行。要耐得住寂寞,要坐得住冷板凳。”

知道他對無人機感興趣,黃大年就推薦他去北京參加無人機駕駛員考試培訓。兩個月高昂的培訓費、食宿費用和考試費,黃大年都無償資助。“當時我覺得黃老師對我真好,后來發現其實他對每個學生都好。”周帥說。

黃大年對學生是出了名的好——自討腰包給全班學生買電腦、給學生交學費、學生母親生病幫助籌款……這樣的事兒,每個學生都能說很多。

“他覺得培養人才是第一位的事。”黃忠民說。正因此,這位大科學家愿意擔任“李四光實驗班”的班主任,將他科研之外的所有時間都給學生。

每次出差前,他會布置學習任務,回來后查看教學清單,詢問每個人讀了哪些書、有什么啟發、還有什么問題。外出開會間隙,還要視頻答疑,通過郵件批復學生的學習筆記和讀書報告。

在黃大年眼中,每個學生都是一張白紙,可以自由發揮,而他負責把關。于平說,他會根據個人特點和國家需要來規劃每個學生的發展方向,只要學生把想法說出來,他就會盡量滿足。

在準備做手術的前兩天,晚上十二點多,博士生周文月收到了黃大年的短信。短信里說,她去劍橋交流的推薦信已經寫好了。“一定要出去,出去一定要回來;一定要出息,出息一定要報國。”周文月說,老師的叮囑她記在心里。

這是一種傳承。正是后來成為中科院院士的滕吉文教授的一次講座,給了當時讀本科的黃大年國際視野,并讓他終身受益。他要像自己的恩師一樣,培養學生的國際視野和追求卓越的精神。這些年,黃大年資助過26名學生出國交流和參加學術會議。

即使是不認識的年輕人,他也毫無保留。經常有慕名而來的青年學者來拜訪他,黃大年總是會大步走出辦公室,將他們迎進來,一聊就是好幾個小時。“我在外面急得很,因為有不少安排,但黃老師聊科學就停不下來。”王郁涵說。

追悼會上,20多位學生站在親友席送別老師。儀式結束后,所有學生跪倒在地。此情此景,讓多年不曾流淚的黃忠民淚流滿面。

壯志未酬,斯人已逝。黃大年的事業將會繼續。

1月13日,參加完遺體告別儀式后,于平便與科研團隊的同事連夜赴京參加項目申報。“那時突然有種‘以后要獨自闖世界’的感覺,”于平說,“努力投入工作,這大概是黃老師最希望看到的紀念。”

如今,學生們泡在實驗室的時間比以前更長,少了黃老師的嘮叨,他們比任何時候都自覺。