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小學(xué)性教材真的會(huì)嚇到孩子嗎? 學(xué)生:小題大做
有人認(rèn)為,兒童性教材中出現(xiàn)性器官的圖片和詞匯尺度過大。新京報(bào)記者 王遠(yuǎn)征 攝
3月初,杭州一個(gè)小學(xué)生媽媽在看過《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》,節(jié)選了低年級(jí)教材個(gè)別頁、個(gè)別插畫出現(xiàn)的生殖器官、性交等內(nèi)容,發(fā)微博質(zhì)疑教材“尺度太大”。經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)炒作,這一話題迅速成為網(wǎng)上焦點(diǎn)。教材的主編、北師大腦與認(rèn)知科學(xué)研究院教授劉文利以及北師大兒童性教育課題組也因此被推上風(fēng)口浪尖。
此次被質(zhì)疑的教材是否真的尺度過大?類似的性教材真的會(huì)嚇到孩子嗎?學(xué)校在使用這些教材時(shí)會(huì)如何把握尺度?就這些問題,記者實(shí)地走訪了幾所已開設(shè)性教育課程多年的學(xué)校,了解學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的真實(shí)感受。
編輯:梁霄
關(guān)鍵詞:小學(xué) 性教材 孩子 學(xué)生