新聞延伸

他們?yōu)槭裁聪胍Y(jié)束自己生命？

那個(gè)倍感挫折的大二男生

跳樓自殺的小偉出生在湖南省冷水江市一個(gè)普通家庭。父母多年前從煤礦企業(yè)下崗。前年，小偉差幾分沒(méi)能考上三本，去年復(fù)讀再考還是差幾分，最后就讀于湖南省商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電商專(zhuān)業(yè)。“理想與現(xiàn)實(shí)的差距，讓小偉感覺(jué)自己很失敗。”李朝暉說(shuō)，父子曾多次交流，小偉告訴父親，在電商實(shí)訓(xùn)中，那些入學(xué)時(shí)比自己成績(jī)差很多的同學(xué)卻有不錯(cuò)的表現(xiàn)，他開(kāi)始變得抑郁。

自殺原因可分三類(lèi)

多數(shù)自殺事件都反映出當(dāng)事者的生命意識(shí)淡薄，耐挫性弱，遇到挫折便以極端的方式表達(dá)情感，處理問(wèn)題。這屬于因?yàn)椴荒苓m應(yīng)環(huán)境、不能適應(yīng)社會(huì)而有意識(shí)自我毀滅的利己性自殺。

也有些當(dāng)事人表現(xiàn)出盲目追求社會(huì)認(rèn)同感、缺乏自我、人格獨(dú)立性缺失——這屬于為了某種信念而自殺的利他性自殺。

而一些患有精神疾病的患者，包括抑郁癥患者的自殺則屬于病理性自殺。

小偉的自殺念頭可能源于抑郁，但現(xiàn)實(shí)中，自殺事件的當(dāng)事人并不一定都是因?yàn)橐钟簦唧w原因很復(fù)雜，有可能是多種因素交織疊加，導(dǎo)致當(dāng)事人精神崩潰或自殺意識(shí)被強(qiáng)化，而最終走上不歸路。

根源在哪里？?jī)簳r(shí)！

港大商丘東德心理研究院教授徐清照告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，自殺只是表象，只是結(jié)果，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有意義的。對(duì)于有自殺傾向的人，需要從人格最初的成長(zhǎng)階段找根源。青少年如果早年在創(chuàng)傷中成長(zhǎng)，其核心人格會(huì)留下缺陷，若沒(méi)有及時(shí)得到修復(fù)，這種烙印將伴隨其成長(zhǎng)，直至越擴(kuò)越大，人格極度弱小，乃至一件小事對(duì)其來(lái)說(shuō)都可能成為滅頂之災(zāi)。這才是自殺的根源，任何后來(lái)的事件，都只能算是誘發(fā)因素。

在徐清照看來(lái)，一個(gè)人兒時(shí)若跟父母的關(guān)系不好，投射出去，就是跟這個(gè)世界的關(guān)系都不好，跟周?chē)娜说年P(guān)系當(dāng)然也就不會(huì)好。孤獨(dú)、無(wú)助、絕望，結(jié)果就是放棄。“需要警醒的是父母。”

那么，我們?cè)撊绾螏椭詺A向者？

如果發(fā)現(xiàn)身邊有自殺傾向者，我們?cè)撛趺崔k？徐清照教授建議，應(yīng)及時(shí)讓他們接受專(zhuān)業(yè)的精神醫(yī)學(xué)治療和心理治療。“重在逐步改善他們殘缺的人格，恰當(dāng)?shù)嘏惆樗麄冎匦伦咭淮卧缒甑男睦砩摹！?揚(yáng)子晚報(bào)記者 宋學(xué)偉