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為“雙創”的生命力更加強勁

2016年08月01日 09:31 | 來源：人民政協網

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提升企業創新能力激發青年創業活力

問題:當前,政府對創新的扶持力度不夠,政產學研用合作意識和工作力度亟待加強。

遼寧省政協常委,民盟大連市委副主委,大連海洋大學副校長張國琛:應加快推進工業企業技術轉型升級,大力培育特色優勢產業。積極推進企業、高校和科研院所緊密聯合、深度合作。加快培育有競爭力的優勢企業,扶持一批支撐可持續發展的龍頭企業。

科學培養、引進和使用創新人才,讓人才更好地服務于創新。深化教育體制改革,全面實施素質教育。同時注重工作中的職業技能培訓。對領軍人物,要開辟“綠色通道”。充分利用增加工資或獎金鼓勵、崗位調整或升職獎勵等方式方法,激發創新人才的積極性。

開展國際合作與交流,加強技術引進與消化、吸收、創新的緊密結合。加強引進技術的消化、吸收和進一步的開發工作。充分發揮企業的知識產權創造積極性,補足短板,增強企業核心競爭力。

問題:據國家發展研究中心調查報告顯示,安徽省創業活躍率僅為3%左右,低于全國平均水平的4.23%。尤其是青年創業整體活躍度不高,高校應屆畢業生創業率不足2%。

民革安徽省委:各高校應在抓好專業素質教育的同時,為大學生“量身定做”創業素質教育,“以使高校畢業生不僅僅是求職者,而且首先是工作崗位的創造者”。主動引入“(SYS)創辦你的企業”等創業素質教育,同時,還應該邀請工商、稅務、法律及創業成功人士、企業管理專家等人員,組成講師團,定期授課,全方位地提高大學生對創業的認知。

民建安徽省委:深化教學和學籍管理制度。建立創新創業學分制度,將學生參與課題研究、項目實驗等活動認定為課堂學習。實施

彈性學制,放寬學生修業年限,允許調整學業進程、保留學籍休學創新創業。支持參與創新創業的學生轉入相關專業學習。配齊配強創新創業教育與創業就業指導專職教師隊伍,聘請創業成功者、企業家、風險投資人等各行各業優秀人才,擔任專業課、創新創業課授課或指導教師。建立創新創業教育專職教師到行業企業掛職鍛煉制度。

民進安徽省委:開辟創業實踐基地。加強創業教育中的實踐環節,實行開放式人才培養模式,把課堂教學活動擴展到學生的自學活動中去,擴展到企業管理和業務操作中去。鼓勵學生利用業余時間打工,鍛煉他們的社會適應能力和刻苦耐勞精神,開展富有創新意義的學術科技活動。充分利用校企合作,實行私營企業家與創業大學生“一對一”幫扶計劃。

安徽省政協常委,合肥市政協副主席奚芝英:加強項目孵化服務。深入開展“發現雙創之星”活動,舉辦各類針對在校大學生的創業大賽,尋找和發現優秀創業團隊,并通過培訓指導、包裝推介、支持幫扶等,扶持其成長壯大,在大學生中樹立先進標桿。鼓勵整合民間資本、社會力量,積極搭建大學生創業孵化基地,因地制宜建設青年創業園區、大學生創業園區及海外留學人員創業園區,引薦、幫助大學生創業項目進駐。

編輯：薛鑫

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關鍵詞：“雙創” 協商議政人民政協協商民主老工業基地