（四）“人生的扣子從一開始就要扣好”——

信仰，凝聚富民與強國的最大公約數

歷史和現實告訴我們，一個社會的文明氣象，要靠教育的點滴培育。

在我們這個深具尊師重教傳統的國度，從“太上有立德，其次有立功，其次有立言”的“三不朽”，到“終身之計，莫如樹人”，一個清晰的教育理念貫穿始終：立德，方能樹人。

“每一堂課不僅傳播知識、而且傳播美德”，“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”……三年來，習近平總書記在多個場合，反復強調“把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程”，“人生的扣子從一開始就要扣好”。

立德樹人，理想信念是根本——“理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。

這三年，中國特色社會主義和中國夢宣傳教育深入開展，革命傳統教育大力推進，以“愛祖國、愛勞動、愛學習,節約一粒糧食、節約一滴水、節約一度電”為內容的“三愛”“三節”等主題教育活動蔚然成風，中國學生發展核心素養體系加快研制，學生誠信表現被寫進成長記錄……課堂教學、校園文化和社會實踐多位一體的育人平臺逐漸形成。

立德樹人，優秀傳統文化是源泉——“拋掉傳統、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈”。

這三年，教育部發布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，建設中華經典資源庫，開啟“禮敬中華優秀傳統文化”活動，編寫優秀傳統文化普及讀本、分學段有序推進……從廣袤的傳統文化原野中尋找價值，廣大師生對中華文明的敬與愛厚植于心。

立德樹人，思想政治建設是保障——“堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向”。

這三年，《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》指引中國大學“扎根中國大地辦教育”；“全國高校黨委書記校長學習貫徹習近平總書記系列重要講話和中央精神專題研討班”為高校掌舵人指引方向；“四有教師”要求引導廣大教師學為人師、行為世范；“高校思想政治理論課建設體系創新計劃”制定實施，高校思想政治理論課不斷改進，使中國化馬克思主義理論創新成果入腦入心，令大學生信仰之基愈加堅實……以制度的力量凝魂聚氣，廣大師生對中國夢的實現熱忱滿腔。

2015年5月，已連續滾動調查了24年的高校學生思想政治狀況調查顯示，在近三萬名調查對象中，對全面深化改革、全面從嚴治黨、全面依法治國表示樂觀的學生占比分別為84.7%、84.5%和81.9%；93.9%的學生對“中國特色社會主義事業進一步發展，綜合國力不斷增強，國際地位明顯提高”表示樂觀；對“大學生應成為社會主義核心價值觀的積極傳播者和踐行者”“誠信是做人之本”等理念的認同度均在90%以上。

為人生賦值，為社會定型，為國家和民族立心鑄魂——這是教育的本真，更是“更好的教育”的終極訴求。

歷史的腳步永不停歇。習近平總書記說，“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點”。

以創新發展激發教育活力，以協調發展優化教育結構，以綠色發展引領教育風尚，以開放發展拓展教育資源，以共享發展促進教育公平。

中國教育的每一步前行，都將帶給人民對美好生活更為真切的信心；倚仗教育的力量，中國，將走得更加堅實有力，更加行穩致遠。