※維護意識形態安全，對高校統戰工作提出了新挑戰。

大局：意識形態安全是堅持中國特色社會主義道路的重要思想基礎，事關國家政治安全和黨的執政安全。當前，我國社會思想觀念更加多樣，特別是網絡新媒體時代，互聯網成為獲取信息的主渠道、對意識形態領域的影響不可忽視。

關聯：高校歷來是各種思潮和思想觀點的交匯地，在意識形態領域起著橋頭堡和晴雨表的作用。高校黨外知識分子思想比較活躍，對社會思想觀念和價值取向具有重要影響。引導黨外知識分子自覺踐行社會主義核心價值觀，堅定中國特色社會主義道路、理論和制度自信，意義重大、影響深遠。

※經濟社會深刻變化，對高校統戰工作提出了新任務。

大局：高校是社會的一部分，我國經濟社會快速發展帶來的種種變化，在高校中都有所反映，以前沒有的問題現在出現了，過去已有的情況現在更加復雜了。

關聯：隨著各民族交往交流交融進程加快，做好高校民族團結工作的任務更加繁重。隨著宗教傳播對象和渠道的變化，防范校園傳教和抵御滲透的形勢更加嚴峻。隨著到內地高校讀書的港澳臺僑學生越來越多，增強港澳臺僑學生、學者的國家觀念和中華民族意識成為重要內容。同時，《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》把參加中國共產黨領導的政治協商明確為民主黨派基本職能，對高校民主黨派能力建設也提出了新的要求。

任務

分析研判是為了認清方位，明晰思路，確定重點。從當下高校統戰工作的總體考慮來看，孫春蘭概括為“一個主題、一個方針、一條主線、一個重點”。

“一個主題”：堅持大團結大聯合的主題，

“一個方針”：堅持正確處理一致性和多樣性關系的方針。

“一條主線”：以強化黨外知識分子思想政治引導為主線。

“一個重點”：以加強黨外代表人士隊伍建設為重點。

具體來看，主要是6個方面工作：

※著力加強黨外知識分子思想政治工作。

背景：統戰工作說到底是做人的工作，核心是做思想政治工作。高校的黨外知識分子擔負著教書育人的重要責任，把他們的思想建設搞好了，才能更好地引導廣大學生，引領社會風氣。

思路：

充分尊重、體諒包容。堅持求同克異，對于危害國家和人民根本利益的異，必須旗幟鮮明地堅決反對；堅持求同縮異，對于有些事關重大、但又難以短時間克服的異，要通過教育引導努力減少分歧、增進共識；堅持求同存異，對那些無礙大局、無關宏旨的異，可以擱置起來、存而不論；堅持求同尊異，對于有利于黨和政府科學民主決策的異，應當表示尊重和歡迎。總之，在堅守政治底線的前提下，要多看主要方面和積極貢獻，能夠容人之異、容人之短、容人之失。

加強引導、啟發自覺。堅持引導教育與自我教育相結合，積極搭建他們便于參與、樂于參與的平臺載體，通過“自己講、講自己”的方式，使他們從聽眾變為主角，從他覺變為自覺，真正實現對黨的理論方針政策的內心認同。

熱情幫助、真誠服務。主動幫助黨外中青年教師解決工作生活中遇到的困難，在最需要幫助的時候“雪中送炭”。積極創造條件，幫助歸國留學人員提高學用結合的能力，盡快實現“再本土化”，更好地發揮所學所長。

※著力發揮高校在培養選拔黨外代表人士方面的重要源頭作用。

背景：統一戰線各領域的代表人物，很多都是由高校培養輸送的。習近平總書記指出，黨外代表人士工作的重點是科學使用、發揮作用，關鍵是加強培養、提高素質。

思路：

注重分類培養。對于專注研究、成就突出的，要支持其專業發展，培養一批具有廣泛影響的大家、專家、名家；對于議政建言能力較強的，要支持他們參加政治培訓、考察調研、掛職鍛煉等，在實踐中加強歷練、增長才干。