今年兩會上，全國政協委員、南京師范大學副校長朱曉進表示，城鄉學前教育均衡發展的主要瓶頸是師資力量問題，特別是農村學前教育的師資，情況不容樂觀，如綜合素質偏低、合格教師缺口大、理念嚴重偏移。這源于幼師培養模式的改變造成的影響，學前專業師資培養總數被大大壓縮；總投入不足、教師在編人數少、工資待遇偏低，且專業發展需求缺乏關注。

　　為此，朱曉進建議，強化政府主導和監管職能，建立學前教育發展經費保障機制，提高農村幼兒教師待遇。同時，拓展教師培養渠道，積極推進農村幼兒園在職教師的學習與培訓，關注教師專業發展，有效提高師資質量。