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小學(xué)性教材“尺度大”引質(zhì)疑 傳授生理衛(wèi)生知識宜早不宜遲
掌握性知識,培養(yǎng)性道德
近年來,一些地方兒童與青少年性侵案件時有發(fā)生。專家認為,性知識缺乏是當事人受侵害的原因之一。
有的家長認為,伴隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,與性有關(guān)的知識對一些孩子并不陌生。因此,學(xué)校應(yīng)該大大方方地普及性知識,讓孩子們正確認識自己的身體,認識性,樹立健康的性愛觀和性安全意識。
上海市計生協(xié)會王芳副秘書長說,在學(xué)生的性教育方面,教師首先要脫敏,不能談性色變,不能鴕鳥主義。應(yīng)率先將家長、老師納入性教育的對象,轉(zhuǎn)變其對性的保守觀念。學(xué)會如何將“大尺度”的內(nèi)容,用“小尺度”的教育方式表達出來,從而讓孩子更快、更好地接受。
湯佳說,生命安全教育的課程不應(yīng)僅僅局限在學(xué)校,而應(yīng)是社區(qū)、家庭共同參與。此外,學(xué)校進行性教育,可以采取多種方式,比如邀請專家講座、開展心理輔導(dǎo)、召開主題班會、觀看教育視頻、進行專題展覽、提供網(wǎng)絡(luò)咨詢等,讓學(xué)生更好地掌握性知識,提高性心理適應(yīng)能力,增強自身的性道德。
編輯:于瑋琳
關(guān)鍵詞:小學(xué)性教材 大尺度 生理衛(wèi)生知識