人民政協網重慶3月17日電 “因為長時間居家教學和學習，有的師生會出現急躁、倦怠等心理問題，各校要積極開展心理健康教育，做好心理疏導”。近日，重慶市墊江縣政協副主席章華榮在教育系統調研線上教學開展情況時建議。

自全縣中小學開展“停課不停學”以來，該縣政協成立7個調研小組，由縣政協領導帶隊，分赴各基層學校、鄉鎮村社區，實地走訪教師、學生及家長，了解線上學習情況。

“我們通過精準摸排，對沒有智能手機和有線電視的貧困家庭學生，‘一人一策’做好關心關愛幫助工作，沒有讓一名學生掉隊。”澄溪小學校長左天玖在匯報學校開展線上教學時說。

“我們已經對接三大移動運營公司，對貧困家庭學生線上學習使用流量給予資費優惠。鎮政府對這類家庭孩子每人給予50元的費用補貼，對貧困家庭保證學生線上學習需要”，縣政協委員、澄溪鎮黨委宣傳統戰委員朱琪對調研組說。

“我認為，疫情防控期間，愛國主義教育必不可少。目前，我們學校每周一上午網上直播的升旗儀式已經開始，每周的班會課也按照規定如期開展，時刻不忘學生的思想教育和安全教育。”一位小學大隊輔導員告訴調研組。

“復工復產已經開始了，我們要出去打工，孩子沒有智能手機學習，學習上的監管也是問題。”在社區，一些學生家長向調研組反映目前的困難。“孩子在家學習，不曉得學得怎么樣，建議老師組織網上質量檢測。”

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縣政協調研組認真梳理匯總每一種好做法和好經驗，每一個困難和問題，及時與縣教育主管部門交換意見。委員們針對線上教學還提出了一些建議。

文藝教育界委員許生明提出，“要進一步密切家校合作，有針對性地做好繼續延期開學的宣傳解釋和線上學習的指導服務工作。”

婦聯界委員李雪梅建議，“要繼續關心關愛疫情防控一線人員家庭特別是援鄂醫療隊家庭子女，關注他們的線上學習效果。”

總工會界委員徐華建議，“教育系統要提前做好復課的物資儲備等準備工作，確保疫情結束后學校有序開展教學。同時，要對線上學習情況分析研判，確保復課后，一人一策針對性地補救。”

縣教委負責人介紹，結合縣政協調研組的建議，在各鄉鎮黨委政府的幫助下，通過精準摸排，一對一施策，采取對全縣貧困家庭學生購買智能手機和使用移動流量予以補貼等，保證了近1.3萬名中小學生“一個不掉隊”；通過加強教學教研管理、“名師引領”、師生一對一輔導、成立學習互助組、開展思想教育和心理疏導等方式，強化家校聯系，確保了“停課不停學”效果不打折。（通訊員 吳云）