新時代，人才緊缺是現代社會及企業普遍面臨的嚴峻問題，缺乏有知識、有技術、有經驗的職業技術應用型人才，是阻礙企業進一步發展的一大難題。在今年的南京市兩會上，市政協委員周存榮帶來了自己的提案——《加強校企深度合作，實現學校、企業、學生三方共贏》。

周存榮告訴記者，通過調研他發現，當下有的職業學校不注重校企合作，出現了學生所學理論與實踐相脫節；辦學條件簡陋，學生無法完成教學實踐任務；還有的學校學生直接從課堂到車間頂崗實習，缺乏企業文化、企業精神和企業制度等思想意識的培養和熏陶等等。這些問題的存在，一方面使得職業學校難以培養出真正有技術的高質量高水平人才，另一方面就使得企業因缺乏人才而陷入發展困境。

鑒于此，周存榮在提案中建議，要進一步加強校企合作和校企融合，努力使得學校發展、企業發展和學生發展三者相統一，走可持續發展之路。“校企深度合作的范圍相當廣泛，可以根據校情、學情和企業的實際，因地制宜、因時制宜、因生制宜。校企深度合作范圍包括專業的設置、培養目標和計劃的制定、教學環節和教學內容的安排、教師的培養和聘用、教學設施的建設、教育資源的互相利用、教學的組織和管理、學生的培養和分配等等。”周存榮認為，進一步推進校企深度合作，可以讓企業參與學校教學培養計劃的制定，為學生提供良好的實習、實訓條件和企業環境、氛圍。此外，政府也要給予充分鼓勵和支持，通過制定出臺相關政策規定，鼓勵學校與企業建立長期穩定全面的合作關系，確保校企深度合作良性循環。（林璐）