提兩點建議：

一、 底數清、情況明、信息準是做好少數民族流動人口服務和管理的基礎。調研發現，相關部門存在信息對不上、聯不通現象。建議相關部門共享互聯，形成相對統一權威的工作信息。流入地與流出地之間進一步精準掌握工作動態，實現動態流量、流向數據共享，為做好城市民族工作打下堅實基礎。

二、 隨著城市化進程加速，公共服務需求增多，少數民族流動人口面對的困難，實際上有相當大部分是流動人口的共同困難。以北京義務教育為例，非戶籍學生占40%左右，學校教師缺，教室擠，壓力較大。除了屬地政府要積極努力外，教育部門能否統籌資源，有效解決流入地城市教育緊張運行的狀況，能否協調人力、國土部門對教師編制、教育用地出臺一些指導性意見。能否允許以政府購買服務的方式對一些民辦學校給予補貼，共同解決好群眾最迫切、最關心的隨遷子女接受義務教育問題，讓他們能夠在大城市留得下、過得好。

回應兩個問題。

一是勞動技能培訓的精準性問題。少數民族地區特別是貧困地區，脫貧致富最主要靠實現就業，實現就業最重要手段是技能培訓。少數民族地區技能培訓軟硬件比較薄弱。近年來我部按照中央統一部署，把就業扶貧擺在突出位置，堅持就業扶貧和技能脫貧統籌推進，建立就業與培訓聯動協作機制，出臺就業扶貧工作指導意見、深度貧困地區技能扶貧行動通知、技能脫貧千校行動實施意見等，依托東西部扶貧協作機制和對口支援工作機制，開展勞務協作對接行動和技能脫貧攻堅行動，切實幫助貧困地區勞動者提升技能水平。

二是關于擴大國家職業資格目錄范圍和培訓補助問題。對于職業資格目錄問題，從放管服的角度一直在減少準入類資格。對于培訓補貼，根據《國務院關于加強職業培訓促進就業的意見》要求，各地可以根據當地產業規劃、就業狀況和企業用人需求確定政府補貼職業（工種），并根據難易程度、時間長短和培訓成本，確定補貼標準。勞動者只要取得職業資格證書、職業技能等級證書、專項職業能力證書甚至培訓合格證書，都可以獲得職業培訓補貼。同時規定各地可根據需要制定重點產業職業培訓需求指導目錄，并適當提高補貼標準。

下一步，我們將深入開展大規模職業技能培訓行動，指導各地積極穩妥開展職業技能等級認定工作，全面提升勞動者技能水平和就業創業能力。