考試分班已經(jīng)取消

網(wǎng)傳表格不屬實(shí)

升入初中后肯定要學(xué)的東西，為啥著急暑假中補(bǔ)習(xí)？“上了初中要分班考試，肯定不會(huì)只考小學(xué)的內(nèi)容，會(huì)有一個(gè)小拔高，如果不上銜接班，孩子第一次考試就考不過(guò)人家。”某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員說(shuō)，分班考試會(huì)安排在開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，有的會(huì)在開(kāi)學(xué)前就考。

“還有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，七月底就要參加分班考試，希望早點(diǎn)上銜接班。”該工作人員說(shuō)，排學(xué)號(hào)、選班干部都要依賴這個(gè)考試，考不好也會(huì)影響老師的印象。

在一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主辦的家長(zhǎng)論壇上，貼著一張名為《濟(jì)南各初中2016小升初分班考試和軍訓(xùn)時(shí)間》的表格。這張表格上列著山大附中、燕山中學(xué)等多所初中每年的入學(xué)考試時(shí)間，如山大附中2016年新生入學(xué)考試時(shí)間為8月19日，燕山中學(xué)為6月24日-26日。

但其實(shí)早在2014年，濟(jì)南市教育部門就已明確，初中學(xué)校招收的新生須按性別采用電腦隨機(jī)混編的方法進(jìn)行編班，不得以文化課考試的方式選拔新生或分班。山大附中與燕山中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，2016年，按照教育部門的要求，分班考試已經(jīng)取消了。網(wǎng)上的表格是失實(shí)的，可能是為了增加家長(zhǎng)的緊張心理，以說(shuō)服他們報(bào)考各種輔導(dǎo)班。

山大附中該負(fù)責(zé)人說(shuō)，現(xiàn)在每年的分班，完全是隨機(jī)抽取、分配學(xué)生，表格上的說(shuō)法可能是根據(jù)學(xué)校以往的做法做的猜測(cè)；在排學(xué)號(hào)上，學(xué)校也不按照考試成績(jī)，而是按照學(xué)生的姓氏拼音首字母，這一做法已實(shí)行多年。燕山中學(xué)該負(fù)責(zé)人也說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校在對(duì)初一學(xué)生分班時(shí)，依照的是小學(xué)畢業(yè)考試成績(jī)，均衡分班后，再由老師抓鬮決定教哪個(gè)班。

超前教育泛濫

孩子被迫選擇

山師附小雅居園校區(qū)一年級(jí)家長(zhǎng)趙敏是為數(shù)不多的淡定媽媽。幼兒園期間，她沒(méi)有為孩子報(bào)幼小銜接班，孩子不會(huì)拼音、識(shí)字量也寥寥。開(kāi)學(xué)后的第一學(xué)期，孩子的確經(jīng)過(guò)了一段適應(yīng)期，作業(yè)出錯(cuò)率高，做題時(shí)甚至題目都讀不懂。照顧著剛上學(xué)的大寶，又要喂養(yǎng)剛出生的二寶，從未對(duì)孩子發(fā)過(guò)火的趙敏第一次對(duì)大寶大吼大叫。

“講了三十遍的題目，她還是做錯(cuò)，我當(dāng)時(shí)懷疑她是故意的。”趙敏笑著說(shuō)，即使如此，趙敏也從未對(duì)堅(jiān)持不報(bào)銜接班后悔。在她看來(lái)，孩子在克服困難過(guò)程中增長(zhǎng)的能力和收獲的自信比什么都寶貴。

“我覺(jué)得教育應(yīng)當(dāng)是有血有肉的。”趙敏說(shuō)，孩子不應(yīng)該成為被抽打著旋轉(zhuǎn)的陀螺，學(xué)習(xí)就像種果樹(shù)一樣，目的不光是摘取最后的果實(shí)，栽種、澆水、捉蟲(chóng)的過(guò)程更有意義，對(duì)于孩子而言都是成長(zhǎng)。

“超前教育本來(lái)不是貶義詞，而是中性詞，如果超前教育是符合一個(gè)人的認(rèn)知規(guī)律的，也將是正常的教育。”山東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育集團(tuán)總經(jīng)理苗禾鳴說(shuō)，現(xiàn)在的超前教育如此泛濫和不合理，原因在于讓孩子接受超前教育的前提不是自由，還是被迫選擇。