“弘揚傳統文化,踐行孝德禮儀教育。”關于學生孝德禮儀教育問題受到政協委員的重視。政協委員林建平在《關于切實加強我市學生孝德禮儀教育的提案》中建議,我市應加強學生孝德禮儀教育的對策,“軟”“硬”兼施、豐富家庭教育內涵,營造孝德禮儀大環境。

林建平說,從教育方式上看,有些家長的教育方式缺乏理性和正確導向,事事都以孩子為中心,很多獨生子女受到過度呵護與溺愛,從而養成唯我獨尊、自私自利和任性的個性。而有些家長又不注意營造家庭孝德教育情境,殊不知家長就是孩子的一面“活鏡子”,家長的一言一行都潛移默化地影響著孩子。

林建平建議說,我市要切實加強學生孝德禮儀教育,“軟”“硬”兼施,營造孝德禮儀大環境。建設“厚德蘭州”,全市多個部門多方聯動,在“社會公德”、“職業道德”、“家庭美德”等方面采取措施,宣傳力度大,活動內容多,但“軟措施”足,“硬手段”缺。應在機關、事業單位首先開展“人人都是榜樣”行動。

“我市中小學應建立學生孝德禮儀教育課程資源體系、學生孝德禮儀教育實踐活動品牌體系、學校孝德禮儀教育校園文化體系、學生孝德禮儀考核評價體系、學生孝德禮儀教育榜樣示范體系五大體系,提升學校孝德禮儀教育實效。”林建平建議說。□記者 趙卿