近年來,吉林市委、市政府認真貫徹落實國家和省關于加快發展現代職業教育的戰略部署,出臺了《關于加快發展吉林市現代職業教育的實施意見》,明確了至2020年全市職業教育具體發展目標和工作措施,為現代職業教育發展提供了有力的政策支持和保障。今年9月,吉林市政協組織部分委員,到吉林財經學校等3所職校和職教產業園區進行實地考察,召開座談會聽取意見和建議,并形成調研報告,為進一步推進現代職業教育獻計出力。

據了解,吉林市現有中等職校22所,教職工4700余人,在冊學生2.6萬余人,開設15大類98個專業,覆蓋一、二、三產業。市委、市政府把發展職業教育擺在突出的位置,在高新北區建設職教產業園區,整合區域內中職學校,配套建設一批與“6411”(六大新興產業、四大支柱產業、現代服務業和現代農業)產業規劃相對應,具有國內一流標準的實訓基地,打造校、企雙主體共同培育技能型人才的平臺。推進職業教育集團化辦學,在職教集團框架內,學校與企業、行業協會深度融合,職業教育企業實訓基地規模不斷擴大,進而深化校企合作內涵,產教融合取得進展。

委員們認為,吉林職教工作招生難現象一直存在,而校企合作機制不完善、師資隊伍缺乏、職教產業園區建設步伐需進一步加快等問題也亟待解決。

委員們建議,要加強職業教育公益宣傳,牢固樹立抓職業教育就是抓經濟、抓發展、抓民生的意識,引導全社會樹立正確的用人觀和就業觀,大力宣傳職業教育和高素質勞動者的作用以及職業教育對促進就業的突出貢獻,弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍。加強宣傳國家、省、市出臺的各項有利于職業教育健康發展的政策,引導社會關注職業教育,接受職業教育。培樹高素質勞動者和技術技能人才典型,宣傳他們的先進事跡和重要貢獻,提高職業教育的影響力和吸引力。要促進校企深度融合,建立校企合作評價體系和激勵機制,組建行業職業教育指導委員會,組織行業內的企業積極參與職業教育,形成多方聯動機制。建立專業動態調整機制,適應經濟發展、產業結構調整要求和產業特點,對專業設置進行動態調整。職業學校要加強與產業發展規劃部門、行業企業的合作,不斷更新專業教學內容,拓寬就業方向。積極搭建信息共享平臺,由政府規范引導,通過授權委托或購買服務,依托“互聯網+”,建立職教網絡信息平臺,實現政府、學校、行業、企業信息資源實時互通共享。

委員們建議,加強“雙師型”教師隊伍建設。通過進修、內培等途徑,提高專業任課教師特別是骨干教師和學科帶頭人的學歷層次和業務水平。建立激勵機制。對在專業實踐、技能大賽、改革創新中取得成果的專業教師給予獎勵,政府對職業學校的用人機制應給予政策支持,保留一定數量的機動編制,滿足職業學校對不同專業、不同技能型人才的需求。建設好職教產業園區。建成后應采取科學合理的運行體制,創新人才培養模式,搭建服務平臺,大幅提高中職教育水平,大大增強中等職業教育“服務產業、促進就業”的能力,實現校際、校企之間的資源共享,實現校企之間的專業對接、師資對接、實習對接、就業對接,最大限度發揮人力、物力、財力、信息等資源的作用。