“學校沒有把好關，也是造成未成年人犯罪的重要原因。”晉中市人民檢察院未成年人檢察處處長趙偉說，“在過分追求升學率的驅使下，一些學校對學生的品德教育、法制教育不重視，歧視、漠視后進學生。對一些有不良行為的學生，不采取深入的教育措施，而是推向社會放任自流。這使一些本可教育挽救好的孩子，成為社會危險人群。”

此外，暴力、色情、賭博、吸毒等社會不良風氣和丑惡現象，對未成年人來說，都是誘發其違法犯罪的重要原因。

如何拯救“懸崖邊”的青少年？

法律專家認為，未成年人保護工作是項社會系統工程，防治未成年人犯罪，需要各方力量參與，形成合力。

王偉說，對未成年人犯罪的打擊、處理、預防工作，現實中仍然存在“重打擊處罰，輕教育挽救”的問題。這制約著未成年人保護和預防犯罪的有效開展，需引導人們更理性地認識預防未成年人犯罪工作。

“未成年人作為一個特殊群體，應格外重視預防未成年人犯罪，切實加強未成年人法制教育，使之知法、懂法、守法，讓法律教育進家庭、進校園。”王偉說。

鑒于家庭對未成年人的重要影響和留守兒童犯罪率高的現狀，近來多個省份推動相關政策出臺。山西省要求，對監護人將農村留守兒童置于無人監管和照看狀態，導致其面臨危險、且經教育不改的，要依法向法院申請撤銷監護人資格，另行指定監護人。湖北省人大常委會近日審議的《湖北省預防未成年人犯罪條例（草案）》規定，不滿１６周歲的未成年人，不能脫離監護人單獨居住、生活。

“對于父母無法履行監護義務的孩子，應當建立起切實可行的監護人制度。”趙雨林說。

一些未成年人犯罪問題專家指出，學校方面，教師不應讓法制教育流于形式。中國政法大學青少年犯罪教研室主任皮藝軍表示，很多學校一學期才上一次大課，還是讓成年人來宣講，這種灌輸式的教育效果有限，應該用生動靈活的方式，使其起到真正的作用。

同時，應加大社會監管力度，營造良好社會環境。一些未成年人犯罪問題專家表示，社會監管方面應重視城市社區、農村村委會的責任，社區和村委會是接觸未成年人最密切的社會組織，也是彌補社會監管漏洞的重要一環。（完）