近日,長春市政協組織部分委員來到長春工業高級技工學校,就發展現代職業教育進行調研。

調研組一行先后來到長春工業高級技工學校數控車床實訓車間,普通車床實訓車間,數控銑、加工中心和國家級高技能人才培訓基地,詳細了解學校的基本情況、教學管理情況和招生就業情況。在電子技能工作室,委員們對學校采用先進的“一體化教學電工技能工作島”設備進行教學頗為關注,并建議現代職業教育要與市場接軌,只有保持教學內容和教學設備均處于行業領先水平,才能讓學生學到更高的本領,畢業后順利就業。

據介紹,近年來,長春工業高級技工學校堅持深化教研教改,推進一體化教學進程,鞏固傳統專業,優化專業結構。去年,按照人社部實施一體化教學的相關要求,通過國家級高技能人才培訓基地建設項目,成功打造了四個規范的一體化教學工作室,該項目能夠滿足相關專業教學實訓的基本技能、綜合技能、創新技能以及技師、高級技師的職業資格和人才培養需求;滿足緊缺人才培訓、高技能人才培訓、農村勞動力轉移培訓等綜合培訓、鑒定需求。目前,在全省技工院校中占有領先位置,并具有唯一性。