首頁>政協·協商>建議 建議
駐馬店市政協委員熱議教育改革 讓教育更公平
“百年大計,教育為本。”教育一直是全社會關注的熱點和焦點。政府工作報告中指出,2015年,我市新建、改擴建幼兒園513所,改造學校148所;中職學校全日制在校生學費全免;市職教園區完成投資6.4億元,駐馬店技師學院掛牌成立。在市政協三屆五次會議上,市政協委員在分組討論政府工作報告時,十分關注有關教育的內容。政協委員們根據各自的本職工作,對高等教育、職業教育、義務教育等教育領域的熱點問題,發表了自己的觀點。大家互相交流,簡明扼要闡述觀點,會場上有笑聲、有掌聲,氣氛熱烈。
“黃淮學院作為市委、市政府舉全市之力鼎力打造的全市唯一的本科高校,承擔著大眾創業、萬眾創新的光榮使命,也理應在雙創的偉大實踐中義無反顧、一馬當先,發揮好孵化引領和承載作用。所以,圍繞創新創業,我們把辦學思路切實轉到產教融合校企合作、培養應用型技術技能人才以及增強學生就業創業能力上來。”譚貞委員說,“前不久,黃淮學院被確定為河南省首批‘應用技術類型本科高校示范校’;2014年被認定為河南省高校唯一的省級科技企業孵化器。黃淮學院還被評為‘中國大學生創新創業產學研合作示范基地’。我們將利用好這三個國家級平臺,以全市科技型中小企業為服務對象,為進入孵化園區的企業提供研發等方面服務。同時,我們正在籌建一個5萬平方米的科技孵化器大樓,努力為我市經濟社會發展注入新技術、新裝備、新模式,培育新業態、催生新產業。”
“我建議,要盡早下決心整合優化我市現有的職業教育資源,做大規模,奠定我市職業教育可持續發展的基礎。進一步提升內涵,培育凝練辦學特色,增強我市職業教育可持續發展的內生動力,更有利于推進我市職業教育實現趕超發展。”孫海委員說,“目前,全省共有各級各類職業院校847所,按照全省職教攻堅計劃的總體布局和全省教育工作會議精神,‘十三五’期間,職業院校將調整壓縮至420所左右。目前,我市的中職教育面臨條塊分割、重復建設、投入不足、規模偏小、師資薄弱、生源惡性競爭等窘境。早在幾年前,全省一些兄弟市根據各自的實際情況,已經開始了整合優化職業教育資源配置的有益探索,而且取得了明顯成效,也為我們提供了可借鑒的經驗和做法。這就是依托當地的高職教育,有效整合優化其他職業教育資源,以達到本地職業教育資源集團發展、經濟效益最大化的目的。”
談起職業教育對當地經濟發展的重要性,市政協委員常玉柱感觸頗深。他認為,針對我市承接產業轉移的實際需要和勞務輸出巨大的人員數量,大力發展職業教育、培養技能人才是我市發揮人力資源優勢、實施彎道超越的重要舉措。面對新一輪的工業化、信息化發展態勢,行業與企業的技術升級日新月異,單純靠體力、手工來務工發展已經落伍,必須加強職業技能培訓,提高勞動者的技能水平,才能適應社會的發展。要在專業設置、課程改革、人才培養、師資共建、實習就業、生產培訓等方面鼓勵學校與企業開展深層次合作。
“我發個言。”市政協委員孟慶杰笑著說,“當前在很多地方,民辦學校在辦學經費、用地、人才待遇、社會保障等方面一直得不到強有力的政策支持,不少地方出現政策執行不力、走樣的問題,民辦學校長期處于弱勢地位。可是,在實際操作中,民辦學校很難享受到,即使享受到了也打了折扣。這是一個對待民辦教育的態度問題,也考量地方政府對待公辦學校和民辦學校是否一視同仁。我認為,只有好政策執行有力,才能促進民辦教育發展。”
曹文亭委員補充到,民辦教育發展的核心問題是師資問題。民辦學校的師資有三個來源:一部分是自己的師資,一部分是兼職教師,一部分是大學畢業生。要解決教師的編制和流動問題,能否像公辦學校的教師一樣,民辦學校的教師也能有編制?民辦和公辦學校之間師資能否流動?這些都是政府下一步應該考慮的問題。
編輯:薛鑫
關鍵詞:駐馬店市政協 教育改革 教育公平