委員穆德遠認(rèn)為 提高文化分?jǐn)?shù)不會抹殺天才

近日，教育部辦公廳就藝術(shù)類專業(yè)招生錄取行為作出明確規(guī)定，進一步提高藝術(shù)類專業(yè)考生的高考文化成績要求。記者走訪發(fā)現(xiàn)，面對“最難藝考季”，各大培訓(xùn)機構(gòu)都使出渾身解數(shù)，文化課輔導(dǎo)比往年提前了兩三個月，有些培訓(xùn)機構(gòu)還專門為今年藝考生量身打造了一套文化課復(fù)習(xí)計劃。對此，政協(xié)委員、北京電影學(xué)院教務(wù)處處長穆德遠表示，提高文化課分?jǐn)?shù)線是一件好事，不會抹殺一個藝術(shù)天才，藝考生該努力想辦法提高。

探訪 提前兩三月藝考生報文化課班

近日，記者來到了位于海淀區(qū)中關(guān)村附近的精銳教育培訓(xùn)機構(gòu)，一名姓王的老師表示，最近幾天一直有考生或家長前來咨詢藝考文化課培訓(xùn)的情況，與往年相比，大家對文化課越來越重視，這與新政策變化確實有很大關(guān)系，并且咨詢和報名的時間也提前了兩三個月。

在新東方學(xué)校公主墳校區(qū)，工作人員稱，最近一段時間，前來咨詢文化課培訓(xùn)的家長和學(xué)生明顯多了起來，除了現(xiàn)場咨詢?nèi)硕啵稍冸娫捯彩且惶祉憘€不停。

“我的文化課都已經(jīng)停了2個多月了，參加培訓(xùn)班進行突擊也感覺有點心慌，不知從何學(xué)起。”藝考生小鄭坦言，文化課錄取分?jǐn)?shù)提高了好幾十分，本來想考完專業(yè)課再上文化課，但“時間不等人啊，還是提前上了心里踏實”。

改變 數(shù)學(xué)增加難度題語文增加古詩詞

針對文化課錄取分?jǐn)?shù)的提高，培訓(xùn)機構(gòu)也是想盡辦法來幫助考生提高分?jǐn)?shù)，許多培訓(xùn)機構(gòu)表示不能再繼續(xù)采取一貫的保守復(fù)習(xí)策略。

多名培訓(xùn)機構(gòu)的老師表示，此前，由于藝考生文化課基礎(chǔ)比較薄弱，因此大多數(shù)情況下培訓(xùn)機構(gòu)都只要求藝考生掌握最基本的題型，達到最基礎(chǔ)的水平。

以數(shù)學(xué)為例，很多培訓(xùn)機構(gòu)都只要求藝考生把握試卷前面的基礎(chǔ)分部分，比如選擇題、填空題。試卷的最后兩個題目，有的老師則直接建議考生放棄，相應(yīng)地，培訓(xùn)機構(gòu)也會忽略較難題目的講解。

京翰教育的負(fù)責(zé)人說，今年他們準(zhǔn)備調(diào)整復(fù)習(xí)策略，加大對試卷較難題目的重視。比如，在數(shù)學(xué)輔導(dǎo)上，會專門增加對試卷最后大題的講解，有多年教學(xué)經(jīng)驗的老師會傳授給考生解答疑難題型的技巧與策略。

而對于語文科目分?jǐn)?shù)的提高，一些培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人坦言，2016年北京高考說明發(fā)布，其中高考語文對于考生閱讀經(jīng)典要求提高，除要求“古詩文背誦篇目”外，新增“經(jīng)典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部經(jīng)典。

對于這一變化，許多培訓(xùn)機構(gòu)在進行文化課輔導(dǎo)時也相應(yīng)增加了“經(jīng)典古詩文背誦”和“中外經(jīng)典文章閱讀分析”的課時比重，加強對經(jīng)典詩文的重視，以備考試的不時之需，求全求穩(wěn)。

委員說 提高文化課分?jǐn)?shù)不會抹殺藝術(shù)天才

藝考熱也引起了許多政協(xié)委員的關(guān)注。

政協(xié)委員、北京電影學(xué)院教務(wù)處處長穆德遠表示，教育部提高藝考生文化課分?jǐn)?shù)線是一件好事，因為不管是藝考生還是非藝考生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，高考雖然有應(yīng)試的成分，但它代表了學(xué)生十多年的學(xué)習(xí)成果。

如果分?jǐn)?shù)太低，不僅對不起自己十多年的努力，也對不起家長，因為家長為學(xué)生付出了很多努力。教育部提高藝考生文化課分?jǐn)?shù)也絕不會抹殺一個藝術(shù)天才，作為一個藝術(shù)家誰也埋沒不了。

而對于藝考生提前上文化課培訓(xùn)班一事，穆德遠表示，這是一個很正常的現(xiàn)象，當(dāng)國家有了新標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生又想上大學(xué)，文化課如果不行，就該努力想辦法提高文化課的分?jǐn)?shù)。