雖然是罪有應(yīng)得，復(fù)旦投毒案主犯林森浩11日被依法執(zhí)行死刑，仍是令人痛心的一件事。兩個年輕的生命因林的行為而過早終結(jié)，也給兩個家庭留下漫長而不可彌補的創(chuàng)痛。

按當下世人眼光，同為名校研究生的林森浩和被害人黃洋，日后本可成為大有作為的社會“精英”。未來“精英”的早夭，人們痛惜之余，也為林的舉動倍感遺憾和困惑。“惡劣”和“愚蠢”是林森浩事后的自我認知。他說“那天的事情”，其實有很多機會可避免發(fā)生，只是那時個人的“層次、修養(yǎng)”，還無法阻止。

怎樣的“層次、修養(yǎng)”才能讓一個名校研究生阻止自己加害一個無辜的生命？天底下一個最大的常識竟然不能使這樣一個未來“精英”的心靈規(guī)避傾覆，于此的嘆息、追問和深思在所難免。

林森浩說自己在看守所里讀的最多的書是文學經(jīng)典。他坦呈自己的所謂“層次、修養(yǎng)”，在這樣的閱讀行為中得到提升（大意）。我驚異于他自稱此前從未光顧過類似書籍。他對自己專攻的“術(shù)業(yè)”或稱得上優(yōu)秀，而有關(guān)對世界的敬畏、惻隱和感恩，則是空白一片。

就在林森浩被執(zhí)行死刑的當日，我讀到四名“90”后學生成為首屆“羅德中國獎學金”得主的新聞。向有“本科生的諾貝爾獎”之名的羅德獎學金被稱為“全球最難申請的獎學金”，每年申請者超過1.2萬名，錄取率僅為0.7%。其評選除注重申請者學術(shù)上的成就，還看重其體育、辯論、音樂方面的才能、追求真理的勇氣、合作精神及領(lǐng)導才能。從以往獎學金的得主（如美國前總統(tǒng)比爾·克林頓、澳大利亞前總理托尼·阿博特、天文學家哈勃等）看，它才真正以培養(yǎng)“精英”為己任。

我感興趣的是苛刻的面試官對四名申請者的發(fā)問，如：你覺得什么是人性？你希望能夠使法治覆蓋到弱勢和邊緣群體及至每一個人，但你覺得那樣會產(chǎn)生什么問題？我們該怎么辦？你理想的職業(yè)是什么？等等。我印象深刻的是四名年輕人對自己理想職業(yè)的期許：為弱勢群體服務(wù)的律師、在中國農(nóng)村建立與教育相關(guān)的NGO以及學者＋社會活動家等。我立馬想到，林森浩面對“什么是人性”一類問題，定會茫然無措。

我曾親聆一位國家級的新聞名人對記者職業(yè)特征的描述，他說記者是“兩頭大”的職業(yè)，即他們擁有最大量的知識才能為最大量的人群服好務(wù)；而另一類職業(yè)如眼科醫(yī)生，則是“一頭小一頭大”的職業(yè)，即他僅需較窄小的醫(yī)學知識，便可最大限量地解除病患。我曾對此概括不無贊許，現(xiàn)在卻感大可商榷。以林森浩為例，如不出事，我料定他會有精湛的醫(yī)術(shù)，但難保他會成為一個好醫(yī)生。世界的正常運轉(zhuǎn)得靠各類專業(yè)人，而所有合格的專業(yè)人除術(shù)有專攻，均少不了澄明的價值感和服務(wù)公眾的良知。普通專業(yè)人如此，“精英”更不待言。（梅明蕾）