向命運還手，至死方休

　　迎接九零年代，滾石發(fā)行了一張專輯《新樂園》(1989)，邀請旗下的男性創(chuàng)作人出了一張合輯。在當時最潮的舊情綿綿pub，大家站在樓梯上，拍了張有點向披頭四致敬意味的照片——陳升甚至穿了他最體面的毛衣，與張培仁、周華健、張洪量、李宗盛、馬兆駿、趙傳、羅大佑、羅纮武，現(xiàn)在無法想象的陣容，一字排開。

　　在這張專輯里，李宗盛寫了《阿宗三件事》，第一件寫給女兒純兒、第二件寫自己的創(chuàng)作《你說你喜歡我的歌》，第三件他寫了《往事》，那是他對少年時代，最深刻的自敘。

　　“我要不斷提醒自己，小李，你以為你是誰”

　　馬世芳說《往事》這首歌，有兩個厲害之處。

　　第一個厲害，這首歌跳離了流行音樂的舒適圈，大膽押了ㄓㄔㄕ的險韻；第二個厲害，這首歌全世界只有李宗盛能唱——不僅僅因為這是他個人的故事，還有那獨特口氣、韻味的長句子，“其它人根本捉摸不到”，馬世芳說。

　　口語化的歌詞，并不等于口語。李宗盛在這首歌做到了，用這樣的歌詞，準確拿捏情感，唱進聽者的內(nèi)心。

　　李宗盛老家的瓦斯行，位于北投公館路，現(xiàn)在是他的工作室。

　　在1989年，他為陳淑樺制作《跟你說 聽你說》，當年的小李少年得志、時正當紅。但他一直存在一種害怕的情緒——害怕回家。

　　從小到大，他一直被告知，“李宗盛你將來不會有搞頭，因為你微積分不行、流體力學不行、電磁學不行！”當紅時他既得意的不得了，同時又很惶恐。在聲名累積、戰(zhàn)功無數(shù)的時候，還是必須時刻提醒自己，他仍然是北投公館路，牧師的孫子、瓦斯行之子。

　　“寫《往事》這首歌，是確認我的來處，意味著必須隨時準備回去；藉不斷提醒自己是誰，以免忘卻了自己是誰、從哪個地方來。”李宗盛說道。

　　當年的李宗盛，經(jīng)手制作每張唱片都賣，每個人都求他、捧他。“我需要找尋自己是誰，把我牢牢而穩(wěn)定的栓住，你就是那個送瓦斯的、你就是那個北投國中被數(shù)學老師打十幾個耳光的、數(shù)學很爛的學生。”

　　我是一個瓦斯行老板之子

　　在還沒證明我有獨立賺錢的本事以前

　　我的父親要我在家里幫忙送瓦斯

　　我必須利用生意清淡的午后

　　在新小區(qū)的電線桿上綁上(著)電話的牌子

　　我必須扛著瓦斯 穿過臭水四溢的夜市

　　這樣的日子在我第一次上綜藝一百

　　以后一年多才停止

　　這樣的日子在我第一次上綜藝一百

　　以后一年多才停止

　　——《往事》李宗盛

　　寫給別人的歌／自己唱的歌

　　關于為他人作嫁，無論寫歌或制作專輯，李宗盛笑道：“我是蠻有職業(yè)道德的。我的母親來自八里鄉(xiāng)，我的家庭是保守、膽小的牧師家庭，我卻進入了出乎家人意料的這個行業(yè)，在這樣的氛圍下，我必須混到一個辦公桌。我是職業(yè)型的、這是我的Job，無論怎樣的Artist我就必須讓他紅。”在這時候，小李是很有職業(yè)道德的；但回歸到自己，李宗盛形容如同呼吸到了“Fresh air ”。他開玩笑說，在長期專業(yè)建立的“惡勢力”之下，終于能夠回到自己，唱自己的歌，那是拼命想屬于自己的、想告訴別人我是誰”的作品。

　　制作人

　　這三個字，這是李宗盛投注了一生的志業(yè)。

　　他曾說過：“當年立志要入行，就是要做幕后，因為幕后可以做一輩子。”馬世芳為聽眾提出了疑問，到底制作人是干什么的?

　　七零年代末期，臺灣的唱片上面看不到制作人的名字，金韻獎的唱片上，印的是”新格唱片制作部”。當時是用團體的方式在進行，你看不到任何屬于個人的名字。在當時有位叫李壽全的年輕音樂人，當完兵退伍之后，考進了新格制作部。他制作了“龍的傳人”等唱片后，脫離新格唱片并成了獨立制作人，和其它的幾位音樂人（蔡琴、李建復、蘇來、許乃勝、靳鐵章）共同組成了天水樂集。李宗盛曾對馬世芳說過，他當年最佩服的制作人是李壽全。馬世芳說，他當時未問為什么，但今晚想聽李宗盛對于這件事說些什么；而且，對李宗盛來說，在當年制作人這三個字，又是什么意思？與他畢生的志業(yè)，又有什么關系？

　　李宗盛說，臺灣的整個華語流行歌曲，從早期民歌一路發(fā)展，最偉大的事情，是當時的校園有大量的知識分子投入這個行業(yè)，使這個行業(yè)、這個領域從本質(zhì)上得到提升及改變。即使日后的門坎降低，但當時這個行業(yè)的素質(zhì)仍然很高的。當年的小李，是一個明新工專的學生，托了很多的關系，好不容易認識了新格的人。在還沒有高速公路的年代，每個周六從新竹搭公路局，來臺北做音樂。

　　在那樣的一個時代，李壽全讓當時的李宗盛看到，做出一張唱片是如此特別且不容易，是需要這么多的想法。李壽全讓制作一張唱片成為了一門真正的學問；可說他啟發(fā)了當年的李宗盛，讓他了解制作人這個工作，如此細致而獨特、如此的有意思。

　　近年李宗盛到大專院校開課、教書，只希望在其中有人體會到他當年一樣的感受，被啟發(fā)而愿意了解Producer這個工作實際上在做什么。