二要加強引導，不斷強化委員的主體意識。委員主體意識的強弱，決定著主體作用發揮的程度。委員主體意識的強化，既要靠委員自身養成，也要靠政協組織加強引導。

　　運用組織手段，把好委員進口關。組織導向是最重要的導向。吸收什么樣的人當政協委員，就會產生什么樣的導向。只有把那些既代表性強、知名度高又熱心政協工作、熱愛政協事業，既政治可靠又有很強參政議政能力的各界人士吸收到政協組織中，才能對委員主體意識的增強形成明確的組織導向。才使廣大委員認識到，當上委員不容易，當好委員更不易，委員是地位，是榮譽，更是責任，從而更加積極主動地履職為民，發揮作用。

　　加大學習力度，引導委員提高素質。政協組織應把委員學習工作提到重要議事日程，合理計劃、科學安排。學習的方式要體現靈活性，可以舉辦輔導學習，搞好集中學習；可以組織專題講座，把握時勢政策；可以開展理論研討，加強相互交流；可以編發學習資料，推動個人自學，等等。學習的內容要體現針對性，使委員對人民政協的性質、地位、職能、作用和工作方式的認識不斷深化，對自身的權利和義務不斷明晰，從而增強主體意識。

　　及時表彰宣傳，激勵委員履職盡責。委員的責任感和成就感，是強化委員主體意識的重要因素。為此，一方面，要加強與黨委、政府有關部門的協調溝通，推動委員意見建議采納和反饋，使委員感到自己的話“說了不白說”，意見“提了不白提”。另一方面，要通過多種形式，對那些積極參加政協會議、認真撰寫政協提案、自覺反映社情民意的委員給予表彰，為其他委員提供履職榜樣和示范引導。再一方面，要積極爭取新聞媒體的大力支持，及時宣傳報道典型的政協委員、典型的參政議政事跡，擴大政協委員和政協工作的社會影響。

　　三要搭建平臺，積極為委員發揮主體作用創造條件。發揮委員主體作用，必須為委員履行職責、建言獻策，在發展協商民主中有所作為，提供可靠的平臺。

　　鞏固和發展現有平臺。對于“會議”這個平臺，重在提高質量。會前的調研，應以課題為紐帶；列席人員的安排，可以邀請有關專家學者，也可以是普通群眾。這樣，可以讓委員結識新朋友，看到新面孔，聽到新觀點，從而使履行職能的議題，在橫向上更加寬廣，在縱向上更加深入。對于“提案”這個平臺，重在經?；?。不僅要引導委員在全體會議上提出提案，在全體會議閉會期間，也要根據當前經濟社會發展中出現的新情況、新問題提出提案，從而有效防止提案工作在時間上出現空檔。此外，還要注意現有各種平臺的綜合運用，從而能夠讓委員可以了解新的情況，也可以有新的話題，談出新的見解，使履職成果更加立體化。