人民政協網深圳10月14日電 （記者 宋嘯峰） 新時代政協機關需要什么樣的干部？

如何適應深圳“雙區”建設發展需要，培養出政治素養好、能力素質強、業務水平精的干部隊伍？

帶著這一命題，日前，深圳市政協開展了為期三天的機關干部能力提升培訓，為政協機關干部做了一次全新的“素質能力體檢”，為每位參訓學員做了一次專屬的“能力畫像”，并出具“素質能力診斷報告”。

為了讓培訓更具針對性、實效性。市政協主席林潔強調：“要按照‘干什么學什么、缺什么補什么’的培訓定位，研究確立政協機關干部‘5+1’能力培訓體系，即5項基礎能力：政治能力、調查研究能力、互聯網思維能力、文字綜合能力、抓落實能力，以及1項政協業務能力。”

“我們改變了傳統的‘教員臺上講、學員臺下聽’‘填鴨式’‘被動式’的培訓模式，在邀請領導與專家授課的基礎上，將70%以上的時間留給參訓學員。”市政協秘書長梁增昌介紹，將講臺、黑板、話筒交給學員，通過分組活動、學員匯報、模擬演示、團隊PK等創新模式設計，探索“全員參與+全面準備+抽簽上臺+開放互動”的培訓形式，倒逼學員主動學習、主動思考，以學員“學思踐悟”的親身參與，推動參訓人員全面了解政協業務、切實提升能力素質。

培訓效果好不好，學員說了算。

“這次培訓讓大家站在全面的角度審視自身能力素質短板、崗位職責任務。”來自宣傳處的袁發勇學員說，政協事業發展需要團結協作。打破邊界有助于促成步調一致、運轉高效的有機整體，匯聚攻堅克難、闖關奪隘的磅礴力量。

“平時我只需要顧好自己‘一畝三分地’業務。這次培訓打亂處室進行分組、各種業務抽簽講、協商平臺模擬演等形式，倒逼我拿出吃奶的力氣，絲毫不敢懈怠。”研究咨詢委辦公室的學員秦芹調侃道。

受訓學員編組模式的創新也讓市委黨校副教授、培訓專家組組長大為贊賞：“培訓打破既有處室、層級、編制等身份編組模式，使得學學相長得以實現，同時也有助于消解專家紀實評價時的先入為主，更利于客觀地對學員進行精準畫像。”

“理念超前，模式創新，成效顯著。”改革開放干部學院教研部賈玉龍副教授認為，本次培訓的3/4時間是小組研討、模擬演練、成果匯報，調動了學員學習的積極性、主動性和創造性，真正落實了“學以致用、用以促學、知行合一”理念。

推進專門協商機構體系化建設是七屆深圳市政協的重點工作之一。探索構建市政協機關培訓工作體系，是該項工作的一項重要內容。

本次培訓的一個重頭戲是就身邊事好商量工作平臺，各組以實際案例為素材開展模擬演示。協商主題怎么確立，流程怎么取舍，角色怎么設置，時間怎么分配，各小組反復研究、探討、打磨，精益求精。

“我們模擬了從議題提出到現場協商解決問題的全過程，扮演了政協機關干部、政協委員、職能部門、界別群眾等各種身份。這個過程讓我們學到了如何協作——不僅是政協機關內部的協作，更有政協與職能部門、與委員、與群眾的協作。只有掌握了協作本領，才能真正掌握協商‘協以求同，商以成事’的內核。”一名培訓學員說。

為確保培訓更加扎實、精準、成體系，本次培訓引入深圳改革開放干部學院作為第三方力量參加，由20多名人力資源培訓、評估方面的專家組成專家團隊，全過程、全方位跟蹤培訓情況。

“一進入分組討論課室，兩臺攝像機無死角跟蹤，兩名速記人員全過程在座，兩名培訓專家全維度觀察，跟當年參加公務員面試一樣，氣氛驟然緊張，由不得分心走神。”參訓學員的感受最為真切。

專家認為，本次培訓評價方式的創新可圈可點——14位專家全程“靜默式參與觀察”，錄像、速記，再輔之以領導團隊對于分組演示和工作匯報的評判，保證整體評價的客觀公正。

“本次培訓的全過程，將成為市政協培訓體系建設的一個重要研究樣本。”市政協有關負責人表示，將立足專門協商機構體系化建設，聯合第三方培訓機構，開展市政協機關培訓工作體系化建設課題研究，對本次培訓過程進行復盤分析，致力從能力指標構建、培訓模式設計、課程內容確立、平臺形式搭建等方面持續進行優化，形成培訓課題專項研究報告，建立健全市政協機關能力提升培訓體系，推動干部培訓工作不斷提質增效，凸顯培訓工作的“政協特色”。