學習服裝設計與工藝專業(yè)的大一學生盤海艷，也是第一次感受這項中國古代印花技藝的魅力。“上學期學習了蠟染理論知識，早就期盼著實操。”盤海艷看著自己的作品笑著說，“我第一幅蠟染作品誕生了，覺得很神奇，以后我會將蠟染技藝用于服裝設計中。”

讓學生掌握并傳承蠟染技藝，無疑是廣西民間工藝大師、柳州市非物質文化遺產(苗族蠟染技藝)代表性傳承人馬踐最大的心愿。

蠟染用蠟刀蘸熔蠟繪花于布，以藍靛浸染，既染去蠟，布面呈現(xiàn)藍底白花或白底藍花多種圖案；與絞纈(扎染)、夾纈(鏤空印花)并稱為中國古代三大印花技藝。貴州、云南、廣西、湖南等地苗、瑤、侗等民族擅長蠟染，苗族蠟染技藝已被列入國家級非物質文化遺產名錄。

出生于廣西融水苗族自治縣的馬踐，苗族蠟染、扎染在祖輩間相傳，從小就喜歡上這項民間技藝。“祖母和母親，她們不用描圖，用蠟刀蘸著蠟液就能在布面上描龍畫鳳，繪花鳥魚蟲。”57歲的馬踐介紹說，他從小就喜歡繪畫，經常幫著畫一些。

耳濡目染中，馬踐逐漸掌握蠟染技藝。而大學專修美術專業(yè)的他，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)文化館工作。沉浸在苗寨的山山水水中，馬踐不滿足于重復老人的傳統(tǒng)手法。

靠著不斷地摸索，他創(chuàng)造用“液體蠟顏料”作為染料，用毛筆作為染色工具，在宣紙上描繪出苗寨、花鳥、山水等圖案，然后用墨汁在宣紙的反面染色，形成一幅傳統(tǒng)蠟染與中國畫相結合的“蠟染繪畫”。

這也讓馬踐在美術繪畫界聲名鵲起。當意識到村寨里熟悉的蠟染畫面逐漸消失，老手藝人越來越少，已在柳州職業(yè)技術學院教書的馬踐，立志要把這項民間技藝傳承下去。

“蠟染技藝以前都是在家族里口傳心授，要在高校里教授，需要系統(tǒng)的理論知識和實訓課程。”馬踐介紹，蠟染進入高校，就要打破原來的家族傳承，毫無保留地教給學生。

在柳州職業(yè)技術學院，蠟染、扎染已融入藝術學院七個專業(yè)課程，如將蠟染、扎染技藝融入服飾圖案運用與設計等課程中，并新建相關課程等；還面向全校開設蠟染、扎染相關專業(yè)或公共選修課等。

此外，該校還建立了廣西民族文化傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地——民族文化(苗族扎染、蠟染)傳承創(chuàng)新職業(yè)教育基地，開設蠟染扎染博物館、工藝坊、染洗實訓室、民族產品研發(fā)中心等，助力非物質文化遺產傳承人培養(yǎng)的科學化、系統(tǒng)化、職業(yè)化。

在該校蠟染扎染博物館中，展示著三四百件蠟染、扎染作品。其中不少出自教師和學生之手，將蠟染、扎染技藝運用于服裝、手袋、家裝等設計當中。據悉，馬踐帶領團隊研發(fā)的創(chuàng)新產品，已走向歐美和東南亞，并多次獲得國家級和省區(qū)級的金、銀、銅、精品獎等榮譽。

如今馬踐已臨近退休，他有了新目標：“希望能在退休前出版一兩本書，將多年學到的技藝技法寫入書中，讓更多人學習和傳承。”(完)