人民政協(xié)網(wǎng)1月16日電（記者 石朕 呂東浩）積極推進(jìn)“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”管理體制改革、完成“大病不出縣”兩年行動(dòng)計(jì)劃……1月13日至16日召開(kāi)的遼寧省政協(xié)十二屆三次會(huì)議期間，省政府工作報(bào)告圍繞“推進(jìn)健康遼寧建設(shè)”提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，引發(fā)了與會(huì)委員深深的思考，如何讓醫(yī)療人才資源“活起來(lái)”成為關(guān)注的焦點(diǎn)。

“高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)，要從學(xué)校開(kāi)始。”遼寧省政協(xié)委員、大連醫(yī)科大學(xué)副校長(zhǎng)管又飛認(rèn)為，在學(xué)校階段就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)，改革“填鴨式”教學(xué)模式，依靠臨床醫(yī)生，建設(shè)教學(xué)案例，將“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的教學(xué)過(guò)程引入到臨床教學(xué)。他建議為各教學(xué)基地在臨床技能全員培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中提供統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，用信息化手段加強(qiáng)實(shí)踐技能操作錄像的教師糾錯(cuò)回放、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、操作難點(diǎn)反饋等，讓學(xué)生在畢業(yè)前就能得到臨床實(shí)踐能力的強(qiáng)化教學(xué)。    

2018年10月，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布《關(guān)于規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，提出到2020年基本實(shí)現(xiàn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度的全覆蓋。“要做到這一點(diǎn)，離不開(kāi)全科醫(yī)生的培養(yǎng)，而全科醫(yī)生匱乏又是短期內(nèi)難以解決的難題。”省政協(xié)委員、大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院心內(nèi)科主任曲鵬主張實(shí)行“專(zhuān)科醫(yī)生兩證制”，即專(zhuān)科醫(yī)生同時(shí)也是全科醫(yī)生，從住院病人入手，簽約專(zhuān)科家庭醫(yī)生，建立電子病歷和電子處方平臺(tái)，推行專(zhuān)科醫(yī)生對(duì)出院病人的隨訪和管理制度。同時(shí)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”，全面開(kāi)放專(zhuān)科醫(yī)生家庭醫(yī)生簽約途徑和主體，讓更多的專(zhuān)科醫(yī)生參與到簽約家庭醫(yī)生隊(duì)伍中來(lái)。

“對(duì)簽約家庭醫(yī)生也要有適當(dāng)?shù)募?lì)與監(jiān)管。”省政協(xié)委員、民進(jìn)大連市委會(huì)主委艾華建議制定薪酬和職稱(chēng)晉升體系，合理確定家庭醫(yī)生專(zhuān)項(xiàng)工作補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，探索簽約服務(wù)費(fèi)按人頭計(jì)算的支付制度。放寬對(duì)基層醫(yī)務(wù)人員的職稱(chēng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新全科醫(yī)生人才評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，在此基礎(chǔ)上以簽約居民數(shù)量、首診比例、慢性病控制效果、續(xù)簽率、居民需求反映等作為重點(diǎn)考核指標(biāo)，建立科學(xué)的考核評(píng)估方案，引入利益無(wú)關(guān)方監(jiān)督家庭醫(yī)生工作情況，促進(jìn)提升簽約家庭醫(yī)生服務(wù)質(zhì)量。