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傳唱經典 傳承精神

2019年11月18日 15:27 | 作者:李瑛 | 來源:人民政協網
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今年是新中國成立70周年,也是天津歌舞劇院建院60周年。11月7日,天津歌舞劇院舉行了“輝煌六十年奮進新時代”建院60周年的文藝演出,《沒有共產黨就沒有新中國》《歌唱祖國》《在希望的田野上》《天鵝湖》《原野》《白毛女》《江姐》《茶花女》……這一首首經典,唱出了幾代天歌人奮斗的歷史、奮進的新時代,也唱出了天歌人心中對祖國、對故鄉的無限深情和熱愛。

天津歌舞劇院人才濟濟,藝術家、大師輩出。《沒有共產黨就沒有新中國》的創作者曹火星、《歌唱祖國》的詞曲作者王莘、為《在希望的田野上》譜曲的作曲家施光南等,都是天津歌舞劇院的前輩藝術家,他們創作的這些歌曲歌詞質樸優美、旋律朗朗上口,我們不管身在何時何地,或輕輕哼唱,或引吭高歌,都能唱和,可謂家喻戶曉,傳唱至今。

傳承至今的還有,老藝術家們對祖國的一片熱忱之心、對藝術的不懈追求和對后輩的培養提攜,他們的精神就像歌曲一樣,傳遞了一代又一代。每當《歌唱祖國》的旋律在我耳邊響起,或唱起它,都不由得想起王莘老師對我在音樂上的指引和諄諄教誨。1981年我從天津音樂學院附中畢業來到天津歌舞劇院,當時王莘老師已經退休。上世紀90年代,王莘老師創作了一首叫《好時代》的歌曲,交給我來演唱,當時他年事已高,再加上生病,手已經握不住筆,于是就找人把詞曲代寫下來。我在試唱的時候,他在我旁邊,仔細地聽、一個字一個音符地聽,只要有一個小音符的拐彎不準確,就會讓我停下來,說哪里哪里不對,應該怎么怎么唱。他很嚴格,不僅要求演唱者熟稔演唱的方法和技巧,還要求我們對詞曲有深刻的理解。他說只有這樣,才能完美表達和呈現歌曲的內涵和精神。《好時代》也是一首朗朗上口的歌曲,既鮮活生動,又充滿時代感。王莘老師胸懷祖國、緊跟時代,他的每一部作品都是從人民中來,到人民中去。他對創作的嚴謹和對藝術孜孜不倦的追求深深感動著我;他的藝術造詣和高貴人格,也指引著我在藝術這條道路上不斷勇往直前,更讓我下定決心,要向前輩老藝術家們學習。后來,我主演了歌劇《白毛女》《原野》《中華兒女》《黨的女兒》等,不僅收獲了一些重要的個人表演獎項,還受到了人們的喜愛。這與前輩藝術家對我的悉心指導和培養是分不開的,他們的這種“傳幫帶”也深深影響著我。

老一輩藝術家不忘初心、以身作則、執著堅守的精神正是習近平總書記提出的“四個堅持”———堅持與時代同步伐、堅持以人民為中心、堅持以精品奉獻人民、堅持用明德引領風尚的真實寫照。作為一名文藝工作者,如何做到“四個堅持”,我覺得最根本的一點就是要貼近百姓。貼近百姓,我們才能把握時代脈搏;貼近百姓,我們才能了解他們的所思所想所感;貼近百姓,我們才能有創作的源泉;貼近百姓,我們才能把老一輩藝術家的精神發揚光大。

于是,自2015年起,我就下決心把舞臺搭到基層去,為百姓服務。經過這幾年的基層公益演出,我與老百姓走得近了,聽得到他們說了,更感慨文藝的作用和力量,勝過千言萬語。讓我印象深刻的是,我到女子監獄去演出,剛到的時候,一看到她們,那一雙雙眼睛發出來的光都是異樣的,可怕極了,我不敢直視她們,她們也“防備”著我。她們的教官還不斷叮囑我:“李老師您在舞臺上千萬別下來。”我點頭應允著。當我唱《報答》、唱《父老鄉親》的時候,我看到臺下一片啜泣聲,令人動容,我也情不自禁走下了舞臺,一位年長者一把就把我抱住了不停地哭,之后她告訴我家里還有孩子,一定好好改造。我知道我把歌曲唱到了她們的心里,這是音樂的作用和力量。

不管是在未成年教管所,還是在養老院,和孩子們一起唱歌、與老人們一起過節,這每一次的演出和看望,都是對自己的一次教育。2010年4月14日青海玉樹發生了地震,從電視里看到很多孩子失去親人、失去學校,心里難過極了,我當時就想怎么去幫幫他們。恰巧天津市接收了一批震后學校倒塌無校可回的孩子們,我就跑過去說明來意后,認領了6個生活困難、失去雙親的孩子,把他們當成自己的孩子來養。平時孩子們吃住在學校,但每到周末、節假日以及孩子的生日我就會把他們接到家里來。有一次,我接上孩子們沒有直接回家,而是一起去吃麥當勞。點完餐,我看到老六就把一個漢堡塞進了書包,就問他是不是不喜歡?他搖了搖頭,慢慢地說:“不是,全班同學都知道媽媽帶我們出來吃麥當勞了,但我們只聽過沒吃過,我想把漢堡拿到班里給同學們聞一聞味道。”我聽完眼淚就下來了,一把摟住了老六,說:“孩子你吃,我再給全班的同學一人買一份。”孩子帶給我的震動,是來自于一種叫愛的傳遞、愛的延續。這與音樂帶給人的感受是一樣的。

所以,我每年兩會的提案,關于老人和孩子的居多,這些也都是我每年下基層演出、調研過程中,和老百姓深入交流、感受他們的所思所想而來的。他們先讓我在心靈上受到啟迪,再讓我付之于行動去為他們做些什么。利用業余時間來做的百場惠民公益演唱會,縱然沒有了節假日,十分辛苦,但一想到要把老前輩藝術家教給我們知識、留給我們的精神財富傳遞、傳承給下一代或下下一代,心中就有無限的動力和熱情。

在“輝煌六十年奮進新時代”演出的最后,我們和觀眾一起高聲合唱《歌唱祖國》,心情澎湃不已。1981年畢業剛到天津歌舞劇院,最開始唱的也是《歌唱祖國》。年年唱,年年感受不同。今年再唱,意義更是非凡:一方面,祖國的強大,讓每個人的自豪感和自信心不斷增強;另一方面,這首經典旋律傳遞的愛國之情,叫人越唱越激動;同時,它的精神也會伴隨著人們的不斷唱響,一直傳承下去……

(作者系全國政協委員、著名歌唱家)


編輯:劉暢

關鍵詞:精神 傳承 藝術家 經典

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