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山西太原非遺文化進校園 傳承古老藝術從少年開始
9日,一批非物質文化遺產的傳統手工藝人走進山西省太原市的一所中學,學生們在手工藝人的指導下學習表演了傳統藝術木偶戲,并制作了面塑、絳州木版年畫等非遺作品,學生們展現出了濃厚的學習興趣。
當日,山西省太原市2019年優秀文化藝術進校園“雙百工程”來到迎澤區特殊教育中心學校。在非遺文化體驗現場,記者看到非物質文化遺產面塑展示體驗區前圍滿了學生。
現年70歲的面塑藝術傳承人張桂英,從16歲開始學習面塑技藝,是該技藝的第四代傳承人,為面塑技藝的傳承已堅守了50多年。
資料顯示,中國的面塑藝術在漢代就已有文字記載,面塑藝術是研究歷史、考古、民俗、雕塑、美學不可忽視的實物資料。張桂英告訴記者,面塑以面粉為主料,經過揉面、造型、籠蒸、點色而成,可塑造各種藝術形象。
“今天我們來到校園,希望孩子們通過自己體驗、制作面塑,激發他們學習傳統技藝的興趣。”張桂英表示,只有讓孩子們多了解傳統文化,才能更好地傳承和保護古老藝術。
活動現場,國家級非物質文化遺產絳州木版年畫傳承人吳百鎖現場教學,指導學生動手操作。同時,吳百鎖還印刷了多幅已經刻好的木版年畫作品,贈送給現場學生。
絳州木版年畫發端于宋金,興盛于明清。吳百鎖告訴記者,絳州木版年畫實用性廣泛,題材多來源于當地群眾的生活,木版年畫內容豐富,包括門神、八仙慶壽、麒麟送子等,寓意較好。
吳百鎖說,學生們對木版年畫很感興趣,“希望通過這次活動,讓孩子們自己動手操作,學習木版年畫的知識,傳承傳統文化。”
“這次非遺文化走進校園,不僅能讓學生們了解到一些非遺項目,還能通過實地體驗,鍛煉他們的動手能力和創新構思能力。”迎澤區特殊教育中心學校校長張曉霞表示,下一步,學校將成立一些非遺社團,把非遺文化的制作技藝引進校園,向學生們更好地宣傳展示傳統文化。(完)
編輯:楊嵐
關鍵詞:傳承 非遺 藝術 學生 校園