“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。”蘭會云喜歡用這句名言作為自己的教育理念，“善意總能得到回饋。”

“努力做一個溫暖善良的人”

6月26日，騎行第15天。

抵達南京。蘭會云決定放慢腳步，花一個上午的時間，帶著學生們參觀南京大屠殺遇難同胞紀念館，向遇難同胞默哀，獻花。

“我想給孩子們的成人禮增添一些沉重的東西。”蘭會云說。在遇難者名單墻前，學生們手拿鮮花，表情肅穆，向遇難者獻花鞠躬。

在紀念館路口，幾輛私家車禮讓他們，走在隊尾的學生劉碩向車主豎起右手大拇指。這是出發前蘭會云教給他們的騎行手語，表達謝意的意思。

整個高中，蘭會云都試圖教授給孩子們，如何贊賞美，表達愛，“努力做一個溫暖善良的人。”這也是633班的班訓。

“坐公交車的時候，看到建筑工人，要欣賞他們的力量之美、勞動之美，感受到美的震撼。哪怕蝸居陋室，也能仰觀漫天繁星，感受蒼穹之美。”他這么告誡學生。

春天下雨，蘭會云組織學生到操場雨中跑步，感受半干旱地區的好雨知時節。秋日大風，他讓學生聆聽感受大風裂帛之聲。冬季飄雪，就組織學生打雪仗，享受時令之樂。

今年4月22日，世界地球日，蘭會云買來顏料，帶著學生把全校的170個井蓋“涂鴉”。有人描線，有人上色，一下午的時間，學生馬小鋒和搭檔畫了四個井蓋，分別是一把吉他，一支雪糕，一棟高樓，還有歷史人物董仲舒，并自豪地署上自己的大名。

與現在的樂觀對比，學生時代的蘭會云其實自卑到骨子里。父母都是農村初中老師，為了讓他好好讀書，在城里租了一間20多平方米的房子，一家五口擠在一個炕上睡通鋪。有同學請吃飯，蘭會云都會婉拒，“沒錢請同學，也怕同學到我家，見到我的窘境。”

自卑，復讀，打工，愛情，網癮這些經歷，蘭會云毫不避諱地分享給學生們，他想讓孩子們相信，認真讀書能改變命運。“如果沒有讀書，我可能學了理發，或者汽修，工作10多年不止，才能買得起房子車子，還要有15萬彩禮，才能娶到媳婦。”

他在意照顧學生的自尊，在講桌上放了一本英漢辭典，辭典里夾了300塊錢，他告訴學生們，誰缺錢花了，需要就拿上一張，誰也別說，等到錢寬裕了，再把拿的錢還上。“三年時間，三張百元鈔票來來回回，還在那里。”蘭會云笑著說。

有些影響是潛移默化的，比如學生丟在教室里的垃圾，蘭會云會自己撿起來，丟進垃圾桶。學生丟一次，他撿一次，“不需要講什么大道理，也不需要批評。”慢慢地，學生發現這個老師很特別，不再亂丟垃圾。

學校只有一個窗口充飯卡，長時間的排隊讓一些學生耽誤吃飯，蘭會云就利用空閑時間，自己提前給孩子們去充錢。晚上10點半晚自習下課回宿舍，女生排隊打熱水要用半小時，蘭會云每個月給宿管大媽100元，讓大媽提前幫女生的水壺打滿。月考成績進步最大的，蘭會云把自己的飯卡給學生，獎勵學生30元隨便花。

漸漸地，學生口中的蘭老師變成了“蘭哥”。

但最讓“蘭哥”頭疼的，是遏制男生們的網癮。彼時，一款名叫王者榮耀的手機游戲在學生間風靡。

蘭會云不會玩這款游戲，為了能跟“網癮少年們”搭上話，他下載了游戲，向他們請教，“貂蟬怎么用能爆發高輸出？”后來他偷偷建了一個小號，加了學生好友，凌晨兩點進入游戲，看看哪些學生還在線。

騎行途中，學生們就地休息。

他在高一時向學生許諾，如果高中三年不浪費上課時間，少去網吧，少打游戲，“等高考結束，全市最好的網吧，我請同學們通宵。”用了兩年時間，打游戲的風氣才被止住。

6月9日，高考結束第一天，蘭會云兌現承諾，他選了全市最好的一家網吧，包場請學生們通宵。

包場，對于633班的學生來說習以為常。2017年蘭會云包場請學生看電影《戰狼2》，2018年又點映看了一部學生們強烈推薦的喜劇《快把我哥帶走》。今年3月份，高考前體檢，蘭會云包下火鍋店請兩個班的學生吃串串，“很多農村的學生沒吃過，要吃就吃個印象深刻的。”這一頓總共花了5000多塊，正好他一個月工資。

“一群人才可以騎得很遠”

6月28日，騎行第17天。

歷經24次爆胎和1800余公里的艱苦跋涉，蘭會云和11名高中畢業生最終抵達上海。

這一路，走出大同盆地，翻越雁門山脈寧武山，穿過汾河谷地，越過長治高原和太行山脈尾翼，跨過黃河進入華北平原，穿過淮河踏入江南丘陵——那些在地理課本上琢磨不透的名詞，經過雙輪飛馳，成為學生們近在眼前的風景。

作為一名地理老師，蘭會云覺得這一路是難得的教學實踐，能把對地理的理解，從知識上升到文化。

位于半干旱地區的朔州種植春小麥，農作物一年一熟，到了河南焦作，田間的冬小麥剛剛收割，留下枯黃的麥茬，新種的玉米也破土成苗，地里一道枯黃一道翠綠，學生們震撼無比，奔向田間。在河南，炊煙裊裊的農家小院躺臥在平原上。過了淮南，小巧的灰白小樓緊湊地聚在一起。復旦大學校內，適逢梅雨迷蒙，學生們在一株樟樹下流連。他們從沒見過樟樹。蘭會云告訴他們，樟樹屬于亞熱帶植物，在熱帶都不長，因為開杈嚴重，不能種在馬路邊，多在校園種植，能產樟腦。

在旅途中，蘭會云的學生給了他最好的回饋：作為一個86人的普通班，他的班級考了13個一本、34個二本，是學校“考得最理想的班級”。

剛剛高考完的孩子們準備好了足夠多的排比句來回答騎行的意義，“騎行的意義在于飛速旋轉的車輪，在于一路上的鮮花美景，落日長河；在于一路上好友相伴，詩酒年華，縱情放歌；在于一路上波瀾坎坷，跌跌撞撞；在于一路上風餐露宿，以水為酒，肆意揮灑……”

最讓學生們念念不忘的，是收獲的一路善意。

翻越寧武山時，突降大雨，護林的老人專門招呼學生到小屋避雨，泥水滿屋；在寧武軒崗鎮，交警看到濕漉漉的學生，邀請他們進崗亭務必喝些熱水再出發；無錫一家牛肉湯店，老板讓他們睡在店里，等著他們四點醒來才打烊；在山西祁縣，238元一晚的大房間被學生陳旺砍價到98元，還帶早餐，第二天他更愿意相信，是酒店老板特意照顧他們，因為得知他們7點出發，酒店的早餐比平常提前一個小時做了出來。

學生柳浩田起初車輪蹬得飛快，把隊伍甩在身后，甚至撒把，炫車技。蘭會云嚴厲地批評他，“撒把雖然很酷，可萬一摔傷了，整個隊伍都要被拖累。”

成功到達上海時，這個男孩終于理解了老師的批評，“一個人可以騎得很快，一群人才可以騎得很遠啊。”

文/新京報記者 王瑞鋒