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民辦園轉(zhuǎn)普惠園面臨成本壓力 改革亟待明確細(xì)則

2019年05月28日 08:14 | 來(lái)源:半月談
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導(dǎo)讀

公益普惠是學(xué)前教育基本方向和發(fā)展目標(biāo),實(shí)現(xiàn)“幼有所育”是社會(huì)共同呼聲。2018年底,80%的普惠性幼兒園覆蓋率目標(biāo)被明確提出,針對(duì)城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理工作也隨后跟進(jìn)。當(dāng)下,幼兒園普惠化改革正在加速推進(jìn)中,同時(shí)面臨一些困惑和難點(diǎn)亟待解決。

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    資料圖:幼兒園小朋友在做手工?!垳Y 攝

民辦園轉(zhuǎn)普惠園面臨成本壓力

按照《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)》規(guī)定,到2020年,全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達(dá)到80%。

“民辦園大都是租用商鋪或者社區(qū)居民樓,房租成本高,租金占到幼兒園運(yùn)營(yíng)成本的20%以上,甚至達(dá)到30%?!睎|北一民辦幼兒園園長(zhǎng)告訴半月談?dòng)浾摺?/p>

這也是民辦幼兒園面臨的共同問(wèn)題。東部省份一名幼兒園園長(zhǎng)介紹,去年該幼兒園建設(shè)一家新園,租用面積達(dá)1200多平方米,租金50多萬(wàn)元,還有取暖費(fèi)、水電費(fèi)、裝修費(fèi)等,前期投入至少要運(yùn)營(yíng)四五年才能收回本金。

教師工資也是民辦幼兒園的一大開(kāi)支?!坝變簣@的人力資源成本很高。”一名民辦幼兒園負(fù)責(zé)人說(shuō)。

“如果政府補(bǔ)貼到位,我一定立馬簽字把幼兒園變成普惠性質(zhì),馬上就把學(xué)費(fèi)降下來(lái)。”一名民辦幼兒園投資人說(shuō)。但是,政府的補(bǔ)貼對(duì)于幼兒園巨大的開(kāi)支來(lái)說(shuō),往往是杯水車薪。

“2014年9月拿到普惠園證,現(xiàn)在有學(xué)生300人,財(cái)政生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼每年300元,一年共9萬(wàn)元,而我們正常運(yùn)營(yíng)一年需要200萬(wàn)元左右?,F(xiàn)在學(xué)校的教師每月只有3500元工資,流動(dòng)性很大?!币晃幻褶k普惠園的園長(zhǎng)說(shuō)。

多位民辦幼兒園負(fù)責(zé)人擔(dān)憂,如果政府給的扶持力度不夠,會(huì)影響辦園質(zhì)量。有家長(zhǎng)向媒體反映,孩子上的幼兒園在轉(zhuǎn)為普惠園后,雖然學(xué)費(fèi)變少,但一些諸如輪滑、外教課等特色課程被取消。另外,因?qū)W費(fèi)降低,學(xué)生蜂擁而至,一些地方入園難問(wèn)題反而更加凸顯。

小區(qū)配套園移交難題困擾基層教育部門

城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)是擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源的重要途徑,但存在規(guī)劃不到位、建設(shè)不到位、移交不到位、使用不到位等問(wèn)題。半月談?dòng)浾吡私獾剑珖?guó)多地教育部門正在摸底城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園,加快推進(jìn)小區(qū)配套園的移交工作,但多名基層教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示“有壓力”“很頭疼”。

摸清小區(qū)配套園“家底”是一名區(qū)教育局局長(zhǎng)最近正在做的事。她坦言,小區(qū)配套園的情況比較復(fù)雜,幼兒園園所數(shù)和實(shí)際小區(qū)數(shù)有差距,不同小區(qū)、不同類型的舉辦者都會(huì)有不同的問(wèn)題存在?!耙?guī)范整治時(shí)怎么確定是不是規(guī)劃不到位、配建不到位?”

一名區(qū)級(jí)教育部門學(xué)前教育負(fù)責(zé)人最期盼的,是明確小區(qū)配套園如何回收的細(xì)則?!艾F(xiàn)實(shí)情況比較復(fù)雜,比如有的小區(qū)配套園是私企開(kāi)發(fā),有的園在開(kāi)發(fā)初期和個(gè)體簽了協(xié)議,教育部門沒(méi)有這個(gè)能力全部回收?!?/p>

“小區(qū)配套園社會(huì)差異比較大,比如城區(qū)公辦園收費(fèi)每學(xué)期3200元,但有的小區(qū)配套園收費(fèi)則在每學(xué)期5000元到13000元,遠(yuǎn)高于公辦園,這種收費(fèi)差距過(guò)大,移交管理過(guò)程中,差額怎么補(bǔ)?”一名市教育局負(fù)責(zé)人認(rèn)為,目前對(duì)高收費(fèi)的小區(qū)配套園來(lái)說(shuō),每學(xué)期收費(fèi)7000以上的幼兒園比較麻煩,如果是業(yè)主共有的相對(duì)簡(jiǎn)單,僅僅是劃撥土地的問(wèn)題容易解決,但是如果產(chǎn)權(quán)已經(jīng)是開(kāi)發(fā)商獨(dú)有,就比較麻煩。

普惠化改革亟待明確細(xì)則,不能層層轉(zhuǎn)發(fā)了之

多地教育部門學(xué)前教育負(fù)責(zé)人在采訪中坦言,希望中央文件下發(fā)后,各地應(yīng)及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的配套辦法,而不是“層層轉(zhuǎn)發(fā)參照”,將具體問(wèn)題留給最基層的教育部門。

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,現(xiàn)在基本明確了幼兒園的發(fā)展方向,但普惠園的比例在一些地方落實(shí)可能有些困難,主要是和經(jīng)費(fèi)投入相關(guān)。經(jīng)過(guò)測(cè)算,幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入要占到整個(gè)教育投入的9%才能正常維持發(fā)展,如果想大力發(fā)展普惠性幼兒園滿足社會(huì)需要,就還需繼續(xù)加大幼兒教育經(jīng)費(fèi)的投入比例。

一名基層教育工作者認(rèn)為,普惠性幼兒園得到了大家的普遍認(rèn)可,市場(chǎng)的作用要充分發(fā)揮起來(lái),多元承擔(dān),會(huì)更具有現(xiàn)實(shí)的可操作性。同時(shí),合理制定普惠性的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在加強(qiáng)監(jiān)督管理的同時(shí),實(shí)事求是尊重市場(chǎng)規(guī)律,給予正常的運(yùn)營(yíng)空間。

多名教育工作者建議,給予民辦園更多優(yōu)惠政策和補(bǔ)貼,切實(shí)減輕民辦幼兒園的辦園成本。例如,在一定程度上幫助民辦園解決房屋租用、裝修、教學(xué)設(shè)備等前期投入,通過(guò)生均補(bǔ)貼、開(kāi)辦普惠班等方式,幫助轉(zhuǎn)向普惠性幼兒園的民辦園完成3到5年的過(guò)渡期。

來(lái)源:《半月談》2019年第10期

半月談?dòng)浾撸褐軙?蔣芳 楊思琪|編輯:原碧霞

編輯:曾珂

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