考不考研，不必隨波逐流

考研究竟為了啥？2017年，中國教育在線一項關于考研動機的調查顯示，“改變學校背景出身，提高就業競爭力”是考研的主要動機，比例超過70%。而比較茫然、還沒有做好就業準備以及為就業備胎分別達到30%、21%。

對此，中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受中國青年報·中青在線記者采訪時表示，“往屆生考研人數增多，主要原因之一是有的人對于現在的就業崗位不滿意，甚至就業以后重新又失業了，他們需要通過考研獲得更好的工作崗位。這也反映出當下社會的就業難度比較大，本科階段教學和就業市場之間脫節，使這些學生必須通過重新考研來獲得就業砝碼。”

在考研與工作之間徘徊，一方面是社會因素導致，另一方面也是一些年輕人對于自己的定位和目標不清晰，導致在人生發展選擇上隨波逐流。

儲朝暉建議，學生應從中小學階段就盡快、盡可能找到“真實的自己”，并沿著自己的天性、優勢的方向去發展，不要緊跟著考試分數跑?！叭绻阉袝r間交給考試，就會丟掉真實的自己，之后很難再找準未來的路。在中小學階段就發現自己的優勢，對于學生在上大學樹立專業目標，將自己的優勢和社會需求對接起來，走入社會前明確未來就業方向是十分重要的?！?/p>

(應采訪對象要求，王子丹、張瑾月、趙亮均為化名)

中國青年報·中青在線記者 葉雨婷 實習生 李曉盼 來源：中國青年報