習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話，進一步指明了新時代高等教育前進方向，為高校人才培養提供了根本遵循。作為科技人才培養主陣地和國家創新體系生力軍的高等工程教育， 以其龐大的規模、突出的使命、卓著的貢獻，在我國高等教育體系中占據重要地位，為社會主義現代化建設提供強力支撐。隨著新技術、新產業、新業態、新模式的發展創新，一流工程人才培養有了新的更高要求。面向新時代，積極拓展工程教育新內涵，全力打造卓越工程人才培養升級版，對于更好培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人，具有重大的現實意義。

培養新時代卓越工程人才，必須牢牢把握辦學正確政治方向，扎根中國大地辦大學。堅持立德樹人根本任務，推動全員全程全方位育人，培養德才兼備的高素質創新型工程人才，確保人才培養的政治本色，既是我國工程教育的當然使命，更是辦好中國特色社會主義大學的必然要求。這就需要我們立足國家戰略和行業需求，把握人才成長規律和思想政治工作規律，始終將價值引領和思政教育貫穿于工程教育全環節全鏈條，讓人才培養與時代發展同向同行。

培養新時代卓越工程人才，必須適應新一輪科技革命和產業變革的需要，構建一流的學科體系。學科是實施人才培養的直接載體，在高校辦學中發揮著龍頭牽引作用。我們要緊緊抓住高等教育“雙一流”建設的有利契機，統籌處理好優勢特色、高峰高原和通用基礎學科之間的關系，集中力量建設一批世界一流學科，大力提升高等工程教育的國際話語權。要以國家一系列重大戰略、產業轉型升級和新舊動能轉換、我國未來全球競爭力提升等為指向和導引，堅持“應對變化、塑造未來”的建設理念，通過繼承與創新、交叉與融合、協調與共享，密切對接產業行業需求，以新型、新生和新興學科為重點，積極推進“新工科”建設，同時加大學科優化組合、動態調整力度，讓傳統工科在新時代煥發出新的生機與活力，以高水平的學科體系為卓越工程人才培養奠定堅實基礎。

培養新時代卓越工程人才，必須遵循工程教育規律，建設一流本科，形成高水平教學體系。教學是人才培養最重要的形式，實踐是工程教育最鮮明的屬性。我們堅守新時代培養卓越工程師的發展自信，就要倡導和樹立正確的工程教育觀，全力扭轉“重知輕行”的傳統思維模式，讓工程教育真正回歸“工程”。同時，必須發揮本科教育的戰略基礎作用，堅持“以本為本”，促進優質資源向本科教學集聚，以學生發展為中心，系統推進人才培養模式、課程、教材、評價體系、招生就業等的改革和建設，從政策導向、體制機制和資源投入上筑牢本科教學之基。另外，要建立科教協同育人機制，推進教學與科研深度融合，以高水平的教學體系確保卓越工程人才培養質量不斷提升。

培養新時代卓越工程人才，還必須要匯聚資源形成合力，多元協同共培共育，大力提升開放辦學水平。推進新時代高等工程教育改革創新和開放辦學，一方面我們要以全球視野來丈量，以全球格局來謀劃，以世界標準來推動，堅持將中國特色和世界一流有機結合，把世界學術前沿與解決我國現實問題緊密相連，在服務國家戰略和與世界交流互鑒中彰顯我國工程教育的氣派和風采，為人類文明進步貢獻中國智慧和中國方案。另一方面，要通過深層次、有實效的合作方式和共享機制，推進產學研深度融合，構建多主體參與的協同育人新模式，讓產業的創新實踐和發展經驗融入教材、融入課堂、融入教育教學主要環節，以高水平的開放辦學為卓越工程人才培養提供強大動力支持。

打造卓越工程人才培養升級版，為現代化強國建設提供源源不斷的人才保障，是新時代賦予工程教育的新使命。讓我們以奮斗的姿態投身新時代新征程，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻！