又是高考時節，一位居住在武漢的“心碎母親”寫了一封致所有高考考生的公開信，緣由是他的兒子曾經成績優秀，因為沉迷網游致高考失利，至今未能從失利中走出來。這位母親說：“親愛的孩子們，你們會越來越獨立，越來越有自己的想法和主張，但無論如何，請你們一定要遠離網游、好好學習，決不能因為沉迷網游而葬送一生的前途——命運掌握在你們的手里，而絕不掌握在你們的手機里。”

公允地說，網游并不都是洪水猛獸，好的游戲可以培養團隊精神，還能鍛煉和提高思維能力、反應能力和協調能力。因此，早在2008年，國家體育總局就將電子競技改批為第78個正式體育競賽項。但家長的錐心之語，依然戳中了不少人的痛點，概因現實是殘酷的，能通過網游賺錢成名或實現人生價值的畢竟少數，大部分人不過是打發時間。也有人難以自持，一頭栽入了網游的“陷阱”中，特別是在它的“成癮機制”下，花錢花時間還算事小，個別時候還會引致絕食等極端案例。另一方面，游戲構建規則往往強調暴力解決問題，有可能會誤導青少年“三觀”。廣東一所高校進行了一項針對518名中學生的抽樣調查，結果顯示：玩家對暴力網游接觸量越大，越傾向于認為世界是丑惡的、他人是不值得信任的，同時對暴力的贊同度也越高。

一款游戲之所以會成為“電子鴉片”，固然與青少年的自制力較弱、學校家長照看不過來關系緊密，但這無法消弭網游企業應該負起的首要責任。去年，一款叫《王者榮耀》的游戲引起了熱議，有的玩家“狂打40小時誘發腦梗”，有的00后“買裝備盜刷10余萬元”，直指它在“防沉迷”方面的不足，倒逼該游戲推出限制登錄等補救機制。但也需要看到，“防沉迷”是個系統性的規則建設，不止是在末端一味地封堵，而要在游戲情節、內容的設計上體現出責任。盤點市面上的網游，不少只強調“贏”，結果滿屏是“打打殺殺”；有的強調“利”，誘惑未成年人購買裝備。這種重體驗而不計后果的行為，往往才是被公眾稱為“游戲之惡”的那部分，也恰恰是游戲企業有能力也有責任做好源頭防范的那部分。

一方面青少年對待游戲需要充分克制，另一方面學校和家長要把好關。面對同樣一款游戲，有人沉迷了，有人不動心，這種極具差異的個體表現，背后往往有一些隱秘的成因。2011年度國家社會科學基金重點項目“網絡游戲對青少年發展的影響與引導研究”發現，有4種青少年特別容易出現游戲成癮現象，即家庭條件較差的，隔代教育下的，家庭關系差、親子互動少的，家長對子女游戲行為沒有限制的。這跟弗洛伊德的“補償”理論不謀而合，就是說，青少年沉迷游戲可以被看作是對現實生活的補償機制。因此，原生家庭環境的影響至關重要。這意味著父母親一定要多反思，是不是給了足夠的陪伴和溝通，是否有意發展孩子的興趣和社交。以此為源頭，多改變自己，多傳遞價值，才能填補起青少年的“精神空虛”。

“命運掌握在你們的手里，而絕不掌握在你們的手機里。”對青少年來講，出于人生經驗的局限，意志力的薄弱，未必能感知這句話的意義，因此需要格外強調引導的力量。只有讓游戲開發者負起主體責任，讓家庭負起把關責任，才能引導青少年少走彎路、偏路，不致迷失在網游的虛擬世界中。