新華社香港4月22日電(記者周雪婷　張雅詩)走入將軍澳香島中學(xué)，可以看到每個教室都有一小塊地方堆滿了各種書籍－－這是專門留給學(xué)生閱讀的“圖書角”，鼓勵學(xué)生“就近閱讀”。

在“世界閱讀日”來臨之際，記者走訪了香港的中小學(xué)，了解香港學(xué)校如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并讓學(xué)生將閱讀內(nèi)化為自身的力量。

“我覺得讀書對于學(xué)生的意義，不僅是提高語文成績這么簡單，更多的是啟發(fā)他們的思維，讓他們見到更廣闊的世界。”香島中學(xué)語文老師張春紅這樣說。

教學(xué)多年，張春紅一直以各種方式鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生閱讀，并讓學(xué)生將閱讀內(nèi)化為自身的習(xí)慣。她表示，隨著手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的興起，學(xué)生的課余時間基本上被打游戲占滿，加上課業(yè)壓力大，讀書對學(xué)生來說甚至成為了一件“奢侈”的事。

香港出版學(xué)會日前發(fā)表的“全民閱讀調(diào)查報告2018”顯示，2000多名受訪者當(dāng)中，約四成沒有閱讀習(xí)慣，最主要原因是沒有時間。

香港大學(xué)教育學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)研究中心講師陳呂令意認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)校作業(yè)太多，還有各種各樣的課余活動，學(xué)生忙得不可開交。她建議學(xué)校釋放更多空間讓同學(xué)閱讀。“閱讀是一生一世的事業(yè)，它不僅是讓人增長知識的工具，更是文化資產(chǎn)。”

為了改善學(xué)生閱讀不足的現(xiàn)狀，張春紅說，目前她所在學(xué)校的課程設(shè)置中，閱讀已成為必不可少的一項。

香島中學(xué)高中生黃紀(jì)政是一個“書蟲”。他告訴記者，他最喜歡的課外讀物是中國文學(xué)經(jīng)典和散文，每天大概會花一到兩小時閱讀。“我從來不覺得讀書是一個負(fù)擔(dān)，相反我很享受這種狀態(tài)。”

學(xué)校圖書館是推動學(xué)生閱讀的重要場所。位于港島的軒尼詩道官立小學(xué)（銅鑼灣）的圖書館布置簡潔，雖然面積不算大，但圖書品種豐富，當(dāng)中更有一系列特別的書目，其作者是校內(nèi)的學(xué)生們。

“我們的‘童作夢’活動讓學(xué)生創(chuàng)作自己的書，親自設(shè)計內(nèi)容和插圖，體驗當(dāng)作者的感受。”軒尼詩道官立小學(xué)（銅鑼灣）圖書館主任林雅韻介紹，他們會教學(xué)生從封面、作者、出版社等方面去認(rèn)識書本，然后讓學(xué)生創(chuàng)作讀物。

透明的文件夾內(nèi)夾著數(shù)頁紙張，就是同學(xué)們的“著作”。封面、插圖和文字全由學(xué)生親手繪畫或書寫，包含了他們無窮的創(chuàng)意和心思。六年級的李洛銘興奮地告訴記者，他以一位調(diào)皮的同齡朋友為藍(lán)本創(chuàng)作故事，刻畫主角皮皮愛搗蛋的性格特征。

林雅韻說，學(xué)生創(chuàng)作小故事，然后互相借閱并寫下評語，從而增加了對閱讀的投入感。另外，校方也鼓勵學(xué)生讀完一本書后，將內(nèi)容和感想講出來，彼此分享。

同輩之間的影響對帶動閱讀氣氛起到不小的作用。小六生吳卓嵐告訴記者：“身邊的同學(xué)經(jīng)常捧著圖書來看，又向我推介好書，慢慢地我也愛上閱讀。”現(xiàn)在，她每星期至少去一次圖書館，還會利用等車的時間閱讀。

卓嵐的同學(xué)吳穎桐也表示，因受到同學(xué)的影響開始閱讀科幻小說，激發(fā)了她的創(chuàng)意和想象。

香港出版學(xué)會近年的調(diào)查均顯示，主題和內(nèi)容是吸引讀者選擇購買一本書的最主要原因，其次是朋友推介或書評。該會會長李家駒建議學(xué)校選一些閱讀課題，鼓勵學(xué)生進(jìn)行討論交流，舉辦相應(yīng)活動，例如針對“節(jié)日”這一主題一起制作燈籠，以提高學(xué)生對閱讀的興趣。

陳呂令意也表示，閱讀不只是拿著書本看，還能用活潑的方式，將書本內(nèi)容變成故事。“一本書，在分享的過程中，學(xué)生會學(xué)得更多。”

香港特區(qū)行政長官林鄭月娥近日宣布，特區(qū)政府將于9月起向全港公營中、小學(xué)提供經(jīng)常性津貼，以推廣閱讀文化，預(yù)計每年涉及經(jīng)常性開支約4800萬港元。每家小學(xué)和中學(xué)每年可分別獲得4萬港元和7萬港元津貼。

這一津貼計劃讓不少中小學(xué)老師感到開心，并認(rèn)為這是“鼓勵學(xué)生閱讀，投資學(xué)生未來的必要之舉”。張春紅說，她所在學(xué)校每年都會預(yù)留購入新書的開支，并組織學(xué)生去書店挑選他們中意的書籍。

李家駒說，業(yè)界十分歡迎這項新措施，這說明特區(qū)政府越來越重視閱讀，以及認(rèn)同閱讀從教育開始這一理念。