我國是農業大國，但還不是農業強國，其根本原因在于我國缺少一支高素質的農業產業隊伍。從世界范圍來看，農業強國都有一支高素質的農業產業隊伍。比如，美國的農民大學生約占農民總數的50%，荷蘭、以色列、日本這個比例都在40%以上。相比之下，我國農民文化水平仍以初中、小學為主，在老一代農民隊伍中，尚有相當比例的文盲。

培養高素質的農業產業隊伍，急需加強對新型職業農民的培育。所謂新，就是經過教育和培訓的農民不同于“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的傳統農民，而是要成為愛農業、懂技術、善經營的新型農民。而農民也像發達國家那樣，開始成為一項職業。這是巨大的進步。

當然，也不能盲目樂觀。因為在一些省份，對新型職業農民教育和培訓的支持力度不夠，農民的參與熱情不高。而傳統觀念的束縛是一個重要因素。受城鄉二元戶籍制度的影響，在很長一段時期內，我國農民并非一種職業，而是身份的代名詞，代表從業者文化水平不高、沒啥見識且只會干粗活。所以，包括筆者在內，從小接受的教育就是“好好學習，不要在那一畝三分地兒里刨食吃”。農村出來的大學生畢業后，很少有回鄉工作或創業的，否則于他們本人及其父母都覺著“臉上無光了”。

三百六十行，農民自占一行。如何讓這一觀念深入人心，讓農民樂意甚至要求參加新型職業農民教育培訓，必須提升其含金量。在這方面，以上海為代表的部分省份無疑作出了表率。

傳統觀念的改變是較難的，但從新型職業農民持證上崗那天起，傳統觀念就已在悄然改變，與此同時，中國高素質農業產業隊伍的種子也在萌發了。