黨的十九大報告提出,建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。2016年寫入《政府工作報告》后熱度不減的“工匠精神”,再度成為焦點詞。

在遼寧,每年培養選拔出100名“遼寧大工匠”,政府一次性給予10萬元生活補貼,享受省級優秀專家待遇。自中央提出培育工匠精神以來,各地相關政策措施不斷出臺。《大國工匠》《指尖上的傳承》《我在故宮修文物》……一部部展現工匠風采的紀錄片屢屢成為“爆款”,工匠精神日益深入人心。

當然,我們也要看到,面對“中國制造”向“中國創造”升級的時代課題,工匠精神弘揚、大國工匠培育亟須加力。如何將工匠精神落細、落實,使“技能寶貴、勞動光榮”真正深入人心?答案也在于“工匠精神”。工匠精神需要精雕細琢,需要成本和付出,需要實踐沉淀和時間積累。要以精益求精的態度,構建制度體系、搭建成才平臺、形成良好環境,包括全面深化改革,厚植公平競爭的土壤;完善法治,不讓老實人吃虧;改革職教體系,注重實戰演練等。

職業精神培養,職業教育改革,激勵體系建立、文化土壤培育。在挖掘工匠精神富礦、培育更多大國工匠的系統工程中,中共中央、國務院印發的《新時期產業工人隊伍建設改革方案》提供了基本遵循。

在物質支持方面,薪酬待遇是基礎條件。德國職業教育專家克勞斯·比爾申克曾說,德國職業教育之所以吸引人,就在于“德國各行各業的技師收入可觀,社會地位與大學畢業生相同,同樣受人尊重”。而在我國,目前,一位工人從初級工、中級工到高級工,從技師到高級技師,技能等級在提升,薪酬待遇成長的梯度卻不夠大。建立一套制度化,有針對性和激勵性的技能人才薪酬體系,勢在必行。

同時,要建立系統的職業教育、職業技能培訓體系,廣泛開展技能競賽,加強技能人才培養選拔,促進優秀工匠脫穎而出。在我國法律體系中,有關職業技能培訓的要求散見于勞動法、就業促進法等法律中,缺乏系統性和可操作性。鑒于此,一方面,要加快職業技能培訓立法,構建全體勞動者終身職業培訓體系;另一方面,行業、企業要主動作為,通過引進來、走出去等方式,為員工提升技能,成為大國工匠提供培訓機會和平臺。

弘揚工匠精神,制度建設提供的是外在保障,而激發技能人才內在動力,讓更多人選擇技能成才成功之路,則需要厚植文化土壤。通過文藝作品、展覽展示等多種形式和途徑,在全社會營造尊崇工匠的文化氛圍。在上海,與選樹“上海工匠”、舉辦工匠論壇相伴的是東方衛視《上海工匠》系列已播出三季。《上海工匠1》關注國企改革,《上海工匠2》聚焦“一帶一路”,近期播出的《上海工匠3》則將共產黨人的無私奉獻和上海工匠的精益求精有機融合,如此多角度、多層次地展現工匠風采、呈現工匠精神,獲得了很好的收視反響。我們期待,不止于紀錄片等少數領域,文學、戲劇、動漫等文化領域出現更多以工匠為主角的“爆款”作品。

精于工、匠于心、品于行。更好地弘揚工匠精神,使嚴謹、專注、精益求精成為每一個勞動者的自覺追求,融入生產的每一個環節,使知識型、技能型、創新型勞動者有獲得感,“中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變”可期。