2. 以理想信念為核心。

理想信念體現的是一個人對于未來的向往和追求,是一個人世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現,是確立人生價值的最高標準。它決定著一個人人生道路的選擇以及未來的努力方向。由于當代大學生群體的特殊性,剛成年的他們擁有極強的自主意識和創新能力,渴望實現人生價值;但由于涉世不深,缺乏對社會的深入認知,在一定程度上易受誤導。同時來自國內市場經濟變革的影響、大眾文化與消費社會異軍突起的困擾,以及世界范圍內的意識形態沖突,使他們的精神世界極易受到負面思想的侵蝕。

在復雜而又多變的社會環境中,加強對當代大學生的思想政治教育,特別是社會主義理想信念和馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀培育,對培養中國特色社會主義現代化事業的建設者和接班人,實現全面建成小康社會的目標以及中華民族偉大復興的中國夢,都具有極強的戰略意義。而主旋律電影能夠將承載社會主義信仰以及馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的“榜樣”生動地刻畫在熒幕上,使大學生在欣賞主旋律電影的同時,逐步樹立起堅定而正確的理想信念,并逐漸提升價值判斷、價值選擇的能力。

2016年12月上映的主旋律電影《燕振昌》以真實人物為原型,截取了在基層工作了44年的水磨村黨委書記燕振昌生前帶著病痛立志為村民引回村民們賴以生存的“幸福湖”湖水的典型事件,生動形象地再現了一名老黨員在種種壓力之下,以馬克思主義信仰為支撐而體現出的正直清廉、勇于擔當,艱難隱忍、崇尚奉獻的可貴品質。主人公燕振昌將個人的理想追求同建設和發展中國特色社會主義的共同理想緊緊聯系在一起,將個人的利益與水磨村的發展以及全村村民的利益緊緊聯系在一起。燕振昌對于當代大學生而言正是值得學習的時代楷模和先進模范。除此之外,《袁隆平》《鄧稼先》《任長霞》《柴生芳》等主旋律電影,都用主人公嘔心瀝血、無私奉獻的一生告訴我們,只有把人生理想融入國家和民族的事業中,才能最終成就一番事業。

3. 以道德規范為基礎。

主旋律電影作為一種精神文化產品,依托與技術密切相關的制播機制和顯著的傳播效果,對高校大學生的道德建設具有特殊的滲透力和影響力。大學生通過對主旋律影片的觀摩,能夠更深刻地體悟到以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點的價值觀抉擇。通過影片中具體的故事情節對家庭美德、社會公德、職業道德的示范,能夠更自覺深入地體悟愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范的重要性,從而引導他們更好地將道德實踐活動與學習和生活相融合。

1996年上映的主旋律電影《離開雷鋒的日子》,通過回憶的口吻講述了雷鋒的親密戰友喬安山,在雷鋒去世后的30多年里,懷著深切的自責以及延續雷鋒精神生命的理想,以雷鋒為榜樣,舍己為人、真誠奉獻的感人故事。影片沒有直接對雷鋒生前所做的好人好事進行再現,而是從側面將雷鋒的品行對于自己的戰友、自己曾經幫助過的人的深刻影響作為重點進行刻畫,將雷鋒精神刻畫得深入骨髓,將人民道德榜樣的力量表現得真切、綿長。影片不僅獲得了第六屆精神文明建設“五個一工程”獎,大學生電影節獎、華表獎、金雞百花獎,更在大、中、小學,乃至全國范圍內掀起了學習雷鋒精神的新的熱潮。

2016年7月上映的主旋律電影《柴生芳》,根據甘肅省臨洮縣已故縣長柴生芳的生平事跡改編,講述了北京大學歷史系畢業的博士縣長柴生芳熱愛鄉民、扎根基層、敬業奉獻的感人故事。影片著重展現了柴生芳深入貧困戶去慰問老人,和群眾一起在大雨天搬石頭、運泥沙,為村里修復加固被沖毀的堤岸等事跡,突出了柴生芳以村民的幸福為己任、愛黨敬業、不辭辛勞、一心為民的公仆情懷,塑造了“人民縣長”可親、可愛、可敬的藝術形象。電影《柴生芳》在北京大學舉行上映儀式,1000多名師生對電影進行了觀摩,他們無不為這名校友的生前事跡所感動,并勵志學習柴生芳“守正篤實,久久為功”的德行和敬業奉獻、為黨的事業奮斗終生的共產黨人品格。借助主旋律電影的藝術化表現,社會主義核心價值觀和道德觀念能夠更深入地為當代大學生所理解、更真切地為當代大學生所接受。