辦法4 家長們“拼團帶娃”

優(yōu)點：孩子有玩伴

弊端：教育理念不同監(jiān)管責任大

小雨秋季開學就讀大班了，媽媽何女士覺得，現在的孩子大多一到假期就只能呆在家里，獨自一人玩耍，孤獨的樣子讓人心疼。為了讓孩子度過一個有意義的假期，何女士可沒少花心思。

突然有一天，小區(qū)的另一位媽媽魏女士在小區(qū)的QQ群里發(fā)起了邀請，希望和鄰居們“拼團帶娃”。“我想找?guī)讉€和我兒子年齡差不多大小的孩子，最好家長時間比較充裕，我們可以組建一個小圈子，把孩子集中起來帶，每家輪流帶一天，孩子有玩伴，家長也有時間干點自己的事情。”魏女士說道。

不一會兒，魏女士的想法得到好幾位全職媽媽的響應。“這樣挺好的，就像一個大家庭一樣。孩子有伴，也可以避免養(yǎng)成自私的性格。”鄰居周女士也這樣認為。

小雨媽媽起初也覺得不錯，但最終也沒有參加這個“拼團帶娃”。她告訴記者，“現在社會還是比較復雜，我們家又是女兒，還是自己帶比較放心。”這些孩子平時也常在一起玩，磕磕碰碰，爭搶東西都在所難免，一個家長根本搞不定的。

消息發(fā)出后不久，也有人提出了質疑，“如果自己孩子在對方家里出了意外，誰來負責呢？而且，我們平時對自己的孩子都沒有什么耐心，對別人的小孩，怎么能保證有耐心？”周女士的媽媽也不同意周女士與鄰居“拼團帶娃”。

在雙流工作的肖女士就很享受“拼團帶娃”。由于工作原因，對于上小學的女兒的接送，輔導功課以及安排晚餐等問題一直困擾著她，直到同事的出現。肖女士和同事在一個辦公室又住同一個小區(qū)，同事的小孩和肖女士的女兒又同班。從這以后，兩家人輪流負責2天孩子的接送、輔導作業(yè)及晚飯，周五這天各家自己安排，這樣已經堅持了3年了，大大解決了工作時間和孩子學習時間等方面的矛盾。

不同的家庭有不同的困難，各種安置“熊孩子”的方式也各有利弊，到底怎樣安排，“熊孩子”的假期才能過的豐富且有意義，這也是每個家長都非常關注的問題。（天府早報記者趙霞）