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黃慶橋:今天我們需要什么樣的科普
作者:上海交通大學(xué)科學(xué)史與科學(xué)文化研究院副研究員 黃慶橋
核心觀點
科普需要“急性子”,也就是要能及時答疑解惑,走在謠言前面;科普也需要“慢性子”,要能潤物細無聲,注重潛移默化,久久為功。科普創(chuàng)作既要有“急性子”的前瞻意識,回應(yīng)熱點問題和社會關(guān)切,又要沉下心來做“慢性子”的精細活兒,打造精品,推陳出新
一年前,習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上發(fā)表重要講話指出:“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。”一年來,我國科普事業(yè)取得長足發(fā)展,特別是科普創(chuàng)作的激情得到了激發(fā)。但如何在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上提升科普創(chuàng)作的針對性和實效性,還需要多方的努力。
服務(wù)國家戰(zhàn)略,回應(yīng)民生熱點
有人提出了一個很好的問題:在互聯(lián)網(wǎng)時代,所有的科學(xué)知識和問題都可以在網(wǎng)上檢索到,科普還有存在的必要嗎?顯然,回答好這個問題并不容易。從科普創(chuàng)作的角度來說,互聯(lián)網(wǎng)上的絕大多數(shù)內(nèi)容都是要有人創(chuàng)作出來的,就此而言,在互聯(lián)網(wǎng)時代,科普創(chuàng)作更加重要。那么,今天我們需要什么樣的科普創(chuàng)作呢?
今天我們需要服務(wù)國家戰(zhàn)略的科普。建設(shè)科技強國和創(chuàng)新型國家已是既定戰(zhàn)略。當(dāng)前,我國科技蓬勃發(fā)展,從太空到海洋,從大科學(xué)裝置到大技術(shù)工程,從前沿基礎(chǔ)研究到應(yīng)用高技術(shù)研究,中國科技發(fā)展日新月異,讓人應(yīng)接不暇。在這一時代背景下,科普創(chuàng)作必須要跟上時代發(fā)展,不能讓重大科技項目、重大科技工程、重大科技成果藏在深閨人不知,更不能讓公眾對中國的科技戰(zhàn)略、科技成就產(chǎn)生誤解、誤讀或曲解,從而對科技發(fā)展產(chǎn)生消極影響。就此而言,服務(wù)國家戰(zhàn)略應(yīng)當(dāng)成為鼓勵科普創(chuàng)作的重要出發(fā)點和落腳點。
今天我們需要回應(yīng)民生熱點的科普。當(dāng)前,涉及民生關(guān)切的科技熱點非常多,從食品安全的防范到重大疾病的治療技術(shù),從核電站的安全運行到人工智能對公眾就業(yè)的影響,從生態(tài)環(huán)境的治理到新能源不斷走進千家萬戶,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用越來越與公眾生活密切相關(guān)。要讓公眾了解與自己生活密切相關(guān)的這些科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,進而理性看待相關(guān)科技發(fā)展,僅僅靠空洞的說教是不夠的,必須要有公眾愿意看并且看得懂的權(quán)威科普讀物。現(xiàn)在的情況是,一方面公眾愿意看并且看得懂的科普讀物比較缺乏,另一方面以科普的名義出版的沒什么讀者的科普書籍倒是不少,這種供需失衡的狀況亟待改變。
去偽祛魅求真,好玩有趣活潑
今天我們需要去偽祛魅求真的科普。互聯(lián)網(wǎng)之于科普,是一把雙刃劍。具體而言,互聯(lián)網(wǎng)一方面有利于科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神的傳播,但另一方面也給偽科學(xué)的傳播開了方便之門,而且現(xiàn)實是偽科學(xué)和有關(guān)科學(xué)的謠言的傳播速度更快,危害自然也更大。此外,在互聯(lián)網(wǎng)時代,也給了各路“神仙”肆意解讀科學(xué)的機會,很多時候,人們看到的有關(guān)科學(xué)的信息,不但不能起到解放思想、獲得新知、祛魅求真的作用,反而讓人更加困惑,無所適從。比如,我國量子通信取得重大突破,但權(quán)威而親民的科普卻不多,倒是隨意解讀“量子糾纏”的文章在網(wǎng)上隨處可見,這不能不說是一個很大的遺憾。有鑒于此,嚴肅的科普創(chuàng)作必須要迎頭趕上,正面回擊。
今天我們需要好玩有趣活潑的科普。科普是一項非常嚴肅的事業(yè),科學(xué)性、客觀性、真實性當(dāng)然是科普的首要特質(zhì)。但是,這并不妨礙我們的科普作品可以是好玩的、有趣的。如果科普作品只講科學(xué)性而面目刻板,讀起來味同嚼蠟,我想它一定是難有市場、難有讀者的。事實上,這種嚴肅有余而生動活潑不足的科普讀物實在是太多了,不僅公眾不愿意買回去讀,即使有家長給孩子買了,基本上也是被束之高閣,這樣的科普讀物又有什么意義呢? 因此,增強科普讀物的趣味性,讓科普好玩,讓科普真正“活”起來、“動”起來,應(yīng)該成為科普創(chuàng)作的硬指標而不是軟約束。
搞豐富多彩的科普活動是必要的,也是“顯績”,但開展科普事業(yè)的途徑應(yīng)該多樣化。在科普專家比科普創(chuàng)作家吃香、科普理論家比科普作家話語權(quán)多、科普儀式比科普內(nèi)容豐富的當(dāng)下,需要坐冷板凳的科普創(chuàng)作則亟需得到更多的支持。科普需要“急性子”,也就是要能及時答疑解惑,走在謠言前面;科普也需要“慢性子”,要能潤物細無聲,注重潛移默化,久久為功。科普創(chuàng)作既要有“急性子”的前瞻意識,回應(yīng)熱點問題和社會關(guān)切,又要沉下心來做“慢性子”的精細活兒,打造精品,推陳出新。
(本文為中國科協(xié)“實施重大科技創(chuàng)新項目及創(chuàng)新成果科普成效評價專題研究”的階段性成果)
編輯:位林惠
關(guān)鍵詞:科普 民生 科學(xué)知識