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“不愿作弊”和“不敢作弊”不是一回事

2017年05月25日 15:26 | 作者:殷國安 | 來源:中國青年報
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考試不需老師監考,如果一人作弊,全班的成績都要作廢……這樣的反作弊考試辦法,如今正在東莞理工學院城市學院一個班級施行。(《廣州日報》5月24日)

在一些高等學校,考試作弊似乎已成頑疾,如何與考試作弊斗爭成了一個課題。何止在東莞的這所獨立學院,多地都有“誠信考試”、不設監考人員的探索。這些沒有監考人員的考場依靠學生自我約束、自我監督,為破解大學生作弊“頑癥”提供了可借鑒的思路。

很多地方推行的“無人監考”是假的。對外號稱“無人”,其實不過是以科技代替人力。例如在內蒙古民族大學,學校共有219間教室被改造為電子監控全覆蓋的標準化誠信考場,實現了對考試的全程實時監控。考場前端通過廣角定焦的高清攝像機、拾音器進行全景采集,后端通過360度旋轉加變焦的高清攝像機、拾音器進行音視頻采集,網絡中心可通過大屏幕實時監控考場。

“科技監考”與“人工監考”有什么不同?我以為,在發現作弊者作弊的作用上,最終的結果并沒有大的差異。甚至可以說,人工監考還可能由于監考者疏忽讓作弊得逞;而“科技監考”則是全過程、全方位的監視。總而言之,科技監考同樣是監考,不能認為無人監考就體現了道德的高尚。

東莞理工學院的無人監考顯示了學生的誠信嗎?他們的考場也是有監控的。而且,他們還有一個“撒手锏”,這就是“一人作弊,全班成績作廢”。這個創新班是在大一升大二時重新選出來的,總共31人,在大一時他們的成績基本都排在各自班級的前5名以內,學習能力和綜合素質都很強,約有近一半的同學可以拿到各類獎、助學金。對于這些優秀的學生,出現掛科或者成績為“0”等情況,意味著所有的“福利”被取消。在這種“株連”政策下,學生自己當然沒有作弊的必要,同時出于利益驅動,會死死地盯住他人作弊,防止他們把自己拖下水。

不過,一個學生作弊連帶全班成績作廢,這種株連是不合理的,除了“挑動群眾斗群眾”,沒有其他的作用。株連的始作俑者是商鞅,商鞅規定“令民為什伍,實行連坐法”。一人犯罪,株連親族、鄰里。就是后代開明的統治者也不贊成這種對民眾的態度,不贊成這種過度的株連。

參加考試的學生不作弊,能證明他們是講誠信的道德模范嗎?他們中的有些人可能是真的堅守誠信,但也有人不過是有所畏懼而已。講誠信者不作弊是因為不愿作弊,被迫不作弊者是因為不敢作弊。雖然在行動上都表現為不作弊,但后者顯然不能成為誠信的樣本。

真的倡導誠信考試,可以讓自愿不作弊的學生參加無人監考的考場;即使有人作弊了,對他進行處罰,清出誠信考場就是了。這才能測出真正的誠信者。

編輯:李敏杰

關鍵詞:作弊 誠信 監考 考場 學生

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